4月23日，“成都—渥太華”2024年中加融合教育交流會在成都市雙流區實驗小學隆重舉行。本次研討會由中國駐加拿大大使館、加拿大駐重慶總領事館、教育部對外人文交流中心具體指導，由四川省成都市教育局、成都市人民政府外事辦公室、渥太華-卡爾頓教育局聯合主辦，成都市特殊教育資源中心、成都市教育對外交流中心、成都市雙流區教育局承辦。
在融合學生節目展演環節，成都市雙流區特殊教育學校蝸牛樂團的孩子們帶來器樂表演《布穀鳥》《數鴨子》，孩子們陽光自信的精神風貌，讓大家看到了雙流“讓特殊教育承載更多城市溫情”的形象詮釋。雙流區實驗小學武術社團的孩子們帶來刀馬旦表演《刀馬踏山河萌娃舞青春》，充分彰顯了中華傳統文化藝術魅力，贏得在場嘉賓陣陣掌聲。
在中加融合教育經驗交流環節，渥太華-卡爾頓教育局副局長皮特·西蒙斯先生就加拿大安大略省的特殊教育體系進行分享。
渥太華-卡爾頓教育局特殊學校校長黛博拉·里昂女士就渥太華-卡爾頓教育局的特殊教育支援體系進行分享。
在中加融合教育交流分論壇活動中，與會來賓分別圍繞融合教育視域下孤獨症支援課程建設、融合教育感統課程建設、學前融合教育師資培訓等主題，深度參與、交流。
融合教育視域下孤獨症支援課程建設分論壇聚焦資源中心、融合教育班級教師如何借助資源室課程、班級集體教育課程對孤獨症學生提供支援。雙流區特殊教育資源中心巡迴支援教師李艷帶來孤獨症資源室課例展示《好玩的顏色》；雙流區棠湖小學陳莎莎老師帶來融合班級課例展示《小小鞋店》；雙流區雙華小學劉宇老師做《融合教育視域下小學孤獨症學生支援性課程建設實踐經驗交流》專題分享。老師們系統化、可操作、可借鑒的實踐經驗給與會嘉賓帶來很多啟發。
融合教育感統課程建設分論壇聚焦特殊兒童感統能力提升，實驗小學王亞萍、張磊老師帶來資源室小組感統課《熊貓寶寶餓了》；西航港小學孟霄瑩帶來資源室小組感統課《尋寶大闖關》；雙流區特殊教育資源中心巡迴支援教師黃建衛做《感覺統合活動設計與實施策略》專題分享；實驗小學廖永琴主任做《普校資源教室感覺統合課程開發與實施》專題分享。
學前融合教育師資培訓分論壇聚焦幼兒園融教育園本實踐路徑，開展主題交流研討。公興幼兒園園長高虹做《融差異之美賦教育之愛》專題分享；彭鎮幼兒園園長韓玥做《共融共育呵護成長》專題分享；黃水幼兒園園長代成麗做《因不同而巧育因相同而銜接》專題分享；普瑞斯新蒙幼兒園園長余洪做《“教康整合”理念下融合教育的實踐與探究》專題分享；區特教資源中心巡迴教師張嬖做《雙流區學前融合教育發展現狀》專題分享；四川師範大學彭燕教授做《融合教育園本實踐路徑》專題指導。
加方代表還欣賞了區特教學生輪滑表演及黃龍溪學校融合學生舞龍表演，參與了“同‘星’同行，同畫一幅畫”活動。陽光自信、熱情大方的孩子們讓加方代表印象深刻。
本次中加融合教育交流會搭建了成都、渥太華兩地在融合教育理念、政策、研究、實踐經驗方面對話交流的平臺，相信雙方會持續深化合作交流，為世界融合教育品質提升貢獻力量。（王昱霖）
