如何培養拔尖創新人才？6月21日，成都石室中學聯合四川大學、四川省科學技術協會、四川省文學藝術聯合會、四川省作家協會共同舉辦拔尖創新人才早期培養研討活動暨成都石室中學拔尖創新人才培養方案發佈會，共同探討在基礎教育階段開展拔尖創新人才早期培養的實施路徑，並分享石室中學在拔尖創新人才早期培養方面的探索與實踐。
與會人員合影
在授牌儀式環節，四川省科協黨組書記毛大付，四川大學副校長、化學學院院長遊勁松分別為“錢學森班”和“賀麟實驗班”授牌，標誌著石室中學在拔尖創新人才培養方面邁出了堅實的一步。
成都石室中學黨委書記、成都石室中學教育集團總校長田間
成都石室中學黨委書記、成都石室中學教育集團總校長田間發佈了《成都石室中學拔尖創新人才早期培養方案》，介紹了石室中學開展拔尖創新人才早期培養的相關舉措，旨在通過科學系統的培養方案，為拔尖創新人才的成長提供有力保障。
四川省委教育工委副書記、教育廳黨組成員、副廳長崔昌宏，以及四川大學副校長、化學學院院長遊勁松分別發言，指出拔尖創新人才的培養是需要各方通力合作的事業，隨著各學校間的深入交流與合作，將不斷推動拔尖創新人才早期培養工作的創新與發展，為我國培養更多具有創新精神和實踐能力的傑出人才。
清華大學附屬中學校長方妍、江蘇省南菁高級中學副校長馬維林、成都石室聯中教育集團總校長宋奕雲分別分享了主題報告《高品質推進拔尖創新人才培養實踐路徑》《拔尖創新人才培養的美學視野》《順性而育，潤澤生命——為拔尖創新人才早期培養奠基》，就拔尖創新人才培養的美學視野和早期培養奠基等方面進行了深入剖析，為如何在新時代背景下有效培養拔尖創新人才提供了思路和方法。
教育部中學校長培訓中心主任李政濤
教育部中學校長培訓中心主任李政濤分享了關於拔尖創新人才培養的感悟與認識，強調拔尖創新人才的培養並非簡單的“拔尖”行為，而是需要長期、系統的“養尖”過程；他提出人人都有潛力成為拔尖人才，不應局限于少數精英；同時，拔尖創新人才的培養是終身的，並非僅限于早期階段；這一重任需全社會共同承擔，不僅局限于學校範圍；最後，他強調拔尖創新人才的培養應融合科學教育與人文教育，以實現全面發展。（諸澤海）
