4月29日，自貢市匯東實驗學校南湖校區敏慧廳舉辦了一場旨在推動基礎教育高品質發展的課題推廣活動。此次活動由自貢市小學英語丁淥、初中英語劉祖梅、資訊技術溫仁彬名師工作室聯合舉辦，目的是共用優質課題開發成果，全面提升教師的學科教學素養。
課題組主研金瑛在活動中深入分享了“新高考改革下初中英語閱讀文本中詞彙拓展策略”的研究成果。金瑛從課題的研究背景、創新點、研究過程、研究成果及課題反思五個方面進行了全面而詳細地闡述，贏得了在場教師的一致好評。
金瑛首先介紹了課題的研究背景，強調了新高考改革對初中英語閱讀教學提出的更高要求，以及詞彙拓展策略研究的重要性。她詳細闡述了課題的創新點，包括一系列具有針對性的詞彙拓展策略，並通過實證研究驗證了這些策略的有效性。在研究過程部分，金瑛詳細介紹了課題組如何進行教學情況調研、設立教學試點、生成專項詞彙、構建實踐活動、提煉研究成果的過程，並強調了團隊合作的重要性以及研究過程中的嚴謹性和科學性。
在談到研究成果時，金瑛展示了生動的教學案例和學生作品，並通過課題組所構建的“新高考背景下初中英語詞彙拓展‘學練評’教學策略”以及創設的“TIPP”初中英語詞彙拓展教學模式，充分展示了課題研究的實際應用效果。最後，金瑛對課題進行了深入的反思，總結了研究過程中的經驗和教訓，並提出了對未來研究的展望。她表示，課題組將繼續關注新高考改革動態，不斷優化和完善詞彙拓展策略，為學生的英語學習提供更加有效的支援。
此次課題成果推廣展示不僅展示了課題組的研究成果，也為廣大初中英語教師提供了有益的參考和借鑒。在廣大教師的共同努力下，初中英語詞彙拓展教學有望不斷取得新的突破和進展。（陳冬梅）
