愛玩水是每個孩子的天性，在玩耍的過程中，孩子們會帶著已有的經驗去實踐，也會從中發現更多關於水的秘密；水是會流動的，水是往低處流的，水在一定外力的借助下是會變化的，玩具放在水裏有沉也有浮，倒在沙子裏的水，水會不見了，沙子會抱團。幼兒在引水的過程中，會對水這一自然現象，産生無窮的興趣，在玩樂中也會深入淺出地獲取一些科學經驗。近期，宜賓三江新區石鼓中心幼兒園開展戶外遊戲《小溪流》活動，就是追隨幼兒的經驗與生活，由教師預設、師生共同引發和幼兒生成相結合而展開的，深受幼兒的喜愛。並能隨時發現身邊可以利用的資源。
玩水前，孩子們來到戶外遊戲場地，進行了實地觀察，並且排除了玩水存在的安全隱患後，開始設計引水路線圖。管道搭建完成後，孩子們馬上打開水龍頭想把水引進水池裏。管道搭建完成後，孩子們馬上打開水龍頭想把水引進水池裏。第一次將兩個半圓片拼接在一起時發現，水直接從下面的半圓片漏到了地上。再進行第二次調整後孩子們發現連接二通管的介面沒連接好，中間就會留出縫隙，一些水就會從縫隙裏漏出來。
調整後再次嘗試，成功將水引入泥巴地，泥巴地有水啦！在這次遊戲中，孩子們嘗試了用PVC水管來引水的初體驗。通過實際操作，小朋友們很快就發現水管的口子太小了，水龍頭流出來的水都漏了，於是小朋友們想到可以通過更換引水工具的方式來解決這個問題。老師在孩子遇到困難的時候，最好的辦法是鼓勵孩子自己想辦法解決問題，扮演好傾聽者的角色。
孩子們的引水遊戲已經持續了一段時間，隨著對PVC管引水的持續探究，孩子們看似天馬行空的想法通過大家共同的努力逐漸成為現實。在這過程中孩子們不斷遇到問題，不斷探究解決問題的辦法，活動中頻發的高光時刻對參與其中的每位孩子都是寶貴的財富。宜賓三江新區石鼓中心幼兒園中一班孩子們的引水遊戲還將追隨孩子們的興趣持續進行，期待孩子們探索更多的精彩時刻！（肖敏）
