為進一步加強學校德育隊伍建設，提升班主任核心素養和專業技能水準，大力弘揚班主任愛崗敬業、熱愛學生、追求卓越的精神，充分展示班主任的教育藝術和人文底蘊，有效推進學校德育工作再上新臺階，6月27日，南充龍門中學成功舉行第二屆班主任風采大賽，7位班主任同臺競技，展示班主任的魅力與風采。
孫培：《向“拖延”説不》
孫培老師向學生展示學習生活中各種“拖延症”現象，讓學生在對“拖延症”加深了解的同時，對照反省自己的行為。孫培鼓勵學生必須克服“拖延”，才能在學習與生活中向成功靠近。
彭宏：《讓生命之花綻放光彩》
彭宏老師採用多媒體教學法、活動體驗法，引導學生認識生命既承載著時間，也展示著無限的奇跡，生命美好而脆弱，它是一份偉大而珍貴的禮物，進而激勵學生在人生的道路上披荊斬棘，讓生命之花精彩綻放。
高濤：《你“孝”起來真好看》
高濤老師以視頻展示驅動教學程式，引導學生交流探討。通過故事講解，讓學生懂得如何理解父母，尊敬父母，以實際行動孝敬父母，體諒關心父母，與父母和諧相處。
張譯引：《高三，我們來了》
張譯引老師在課堂教學中，過程流暢、目標清晰。教學設計以學生正式進入高三為引入，帶領學生一起感受脈搏的聲音與展示青春該有的姿態。以范天蘭的故事，引導學生寫出對十年後的期待；用董宇輝和俞敏洪為例，引導學生相信自我、堅持不懈。最後，為夢想吶喊，讓學生“種下夢想”成為本節班會課的點睛之筆。
趙蘭婷：《破繭化蝶，揚起自信的風帆》
趙蘭婷老師通過“三句半”、調查分析、案例講解、海報設計以及資訊化蝶等形式，向各位同學展現了什麼是自信，以及遇到困難、挫折，應該如何去破解它們。希望所有同學都能夠打破內心的“桎梏”，破“繭”化“蝶”，揚起自信的“風帆”，爭做奮發向上的時代好少年。
李健敏：《再給一次——寬容》
通過實驗設計，李健敏老師在讓學生驚嘆的同時，還帶動了課堂活動的活躍氛圍。通過案例分享和活動設計，李健敏讓學生知道“寬容”不僅是對他人的大度，更是對自身品格的昇華。在“測寬容，省吾身”活動中，學生以自己的經歷為依據，測定自己的“寬容值”，加深對自身缺點的認知，學會“寬容”。
劉春：《一圖一故事》
作為資深班主任，學校邀請了劉春老師為本次班主任風采大賽作專題講座。劉春分享了自己20多年的帶班經歷和經驗：讓大家深切感受到以愛、尊重、信任和包容為基本態度的“春風化雨，潤物無聲”的教育力量；告訴大家教育的作用是有限的，教育事業才是無限的，要在有限中追求無限，教育才能豐富多彩；金盃、銀盃不如學生、家長和社會的口碑；希望大家不忘從教初心，不忘師者本分，不忘學校“成德達才”辦學理念，認真務實，讓更多的學生未來可期，各成其才。
一堂堂課例、一個個生動的教育故事有辛酸、有喜悅、有成功、有遺憾。每一個故事背後無不展現了班主任用愛心溫暖學生、用真誠對待學生、用垂范引導學生、用尊重包容學生的點點滴滴，打動著在場每一個人的心。
學校學工處主任羅鵬為本次班主任風采大賽的參賽老師作點評。充分肯定了各位參賽老師的優點與亮點，也指出了改進與優化的思路與辦法。
副校長張洪波、工會主席萬彩霞為獲獎教師頒獎；教務處主任張堅為劉春老師頒發榮譽證書。
此次班主風采大賽為班主任教師們搭建了相互交流、學習的平臺，充分展示了學校班主任良好的精神風貌和紮實的專業素養。南充龍門中學將以此次活動為契機，不斷搭建班主任成長的平臺，加強班主任業務培訓與專業素養提升，為促進學校高品質內涵發展再作新貢獻。（李濤）
