最是一年春好處，揚帆奮進正當時。教育是一場沐光而行的遇見，更是一場不忘初心的堅守。為了更好地發揮名校長工作室的引領示範作用，探尋學校管理新思路和有效做法，近日，王均洲名校長工作室全體成員齊聚晉城中學，開展以“學校管理經驗分享”為主題的研討活動。工作室主持人、晉城中學校長王均洲主持活動。
各成員學校領導立足校情，分享了教育管理特色經驗。九龍高中校長冉佰川介紹了學校的管理經驗和本屆高三學生藝考取得的優異成績。晉城中學黨委副書記袁代軍從強管理、實責任，強督導、升品質，強德育、化風氣，強素質、促發展等四個方面分享了晉城中學初中年級管理經驗。雙鳳中學校長黃永奎從校級聯合教研、初三復習備考和個性化培優補差等方面分享了學校的具體措施。育英中學黨支部副書記向波從學校辦學目標定位和關愛教職工的角度分享了學校的具體舉措。
活動中，王均洲就梳理出在教育管理中遇到學校層面、領導層面、教師層面、學生層面的問題組織了討論。所有成員均交流了自己對這些問題的認識和建議。在整個討論過程，既人人發言，又事事剖析，引發了大家的深刻思考，明晰了對這些問題的改進思路。
活動最後，王均洲對本次研討活動進行總結和點評。他對各校管理經驗和特色做法高度認可，建議各校根據校情，相互借鑒、取長補短，逐步形成獨具特色的管理制度方案。同時，他要求，名校長工作室成員要明確工作室“能力提升、培養骨幹、涵養特色、示範帶動”的四大願景，並佈置了2024年度工作室“加強理論學習、爭取專家引領、異校走訪考察、課題研究、組織校長論壇、開展學校診斷”六大任務。
知無涯，研無境。在今後的工作中，王均洲名校長工作室將繼續常態堅持問題導向、舉措引領，注重躬行實踐、總結提升，不斷探索學校管理新舉措，提升成員的管理能力和水準。（西充縣教科體局 供稿）
