為深入貫徹黨的二十大關於“深化全民國防教育”重大戰略部署，推動落實《國防教育法》《退役軍人保障法》《退役軍人事務部 教育部 人力資源和社會保障部關於促進優秀退役軍人到中小學任教的意見》等法規文件精神，四川天府新區作為省級退役軍人參與學校國防教育試點區，自2022年5月來，組建退役軍人參與學校國防教育試點工作領導小組，依託天府教師共用中心創新平臺，構建5支退役軍人國防教育專（兼）職師資隊伍，現已招募“兵教師”29人、退役軍人國防教育輔導員22人、退役軍人國防教育共用教官16人，入駐70所學校任職任教。配套制定退役軍人國防教育師資隊伍三年培養計劃，開展教研活動13場。9次迎接國家、省市觀摩調研，相關經驗做法寫入中共成都市委宣傳部《全民國防教育綱要（2023—2025年）》推廣，“兵教師”共用模式在全國促進優秀退役軍人到中小學任教工作會上受到點名錶揚。
經過一年多的實踐探索，退役軍人參與學校國防教育試點工作已在新區210所中小學、幼兒園全面展開。在此過程中，不斷涌現出了大量優秀的“兵教師”和退役軍人國防教育輔導員，為此將逐一走近他們，書寫他們的光輝事跡以饗讀者。
紮根天府大地 再展軍人雄風
“很小很小的我，就想穿綠軍裝……那個時候的我，手拿玩具卡賓槍……長大以後的我，終於參軍到邊防，一身草綠軍裝英姿颯爽……”二十年來，這首《綠軍裝的夢》，始終縈繞在盧玉林的腦海。
當夢想照進現實那一刻，他毫不猶豫地參軍入伍。
1992年，盧玉林出生於甘肅省天水市一個普通的農村家庭，打小聽著爺爺秦腔長大的他，在成長的道路上展現出很強的藝術天賦，上小學時，他就憑藉著一首《走進新時代》火遍了十里八鄉。
2012年高考時，盧玉林作為一名藝術生，考入宜賓學院音樂與表演藝術學院。大學期間，他把愛國之心化為報國之行，積極響應祖國號召攜筆從戎。2014年9月，當所有的資料審核、政治審查通過後，盧玉林才告知家人，正式入伍成為一名炮兵。
盧玉林所在的部隊有著“開國大典紅一師”的光榮稱號，面對嚴苛的訓練環境，盧玉林積極發揮所學專業技能和愛好特長，先後為部隊創作多首軍旅歌曲鼓舞士氣，戰友們都親切地叫他“歌唱家”，而他與戰友共同所創的連隊“連歌”延續至今仍在使用。
“歌唱家，來一個！”每當重大節日時期，單位開展文藝演出活動，盧玉林都是連裏點名要出節目的那一個；當戰友們在路牙子上站軍姿，感覺快撐不住時，盧玉林總是能一嗓子喚醒戰友們心中的熱血，再次燃起熊熊的動力。
在部隊兩年時間，盧玉林第一年在野戰一線連隊，第二年被抽調到團政治部從事宣傳工作，先後撰寫部隊新聞100余篇，參加2015年中央軍委抽檢夜間急行軍、集團軍紅藍對抗演習等任務，榮獲“精武學習標兵”“優秀士兵”及嘉獎等榮譽，多次參加部隊文藝骨幹培訓和演出，並成為一名光榮的共産黨員。
成為軍人，是從小的夢想。音樂，也是一直以來的追求。
2016年9月，為繼續完成學業，盧玉林退出現役回到學校，並考取了教師資格證。當時，老師建議他還可以考研，退役大學生還有特招名額。於是，在離考研只有一兩個月的時候，盧玉林選擇全力以赴試一試。
“剛開始真的很困難，重新面對課本知識是一個巨大的挑戰。”於是，他便給自己制定了每天必須完成的目標，每天堅持多看一點，終於克服了兩年知識脫節的短板，順利考取了四川理工學院（現為四川輕化工大學）研究生。
盧玉林（中間）
入校之後，盧玉林成功當選研究生學生會副主席、音樂學院研究生黨支部宣傳委員，並負責班級黨團事務。同時，他還作為軍訓教官負責本校2019級大學新生軍訓，並支援眉山某高中新生軍訓；在自貢市廣播電視大學、解放路初級中學兼職音樂教師。
在讀研期間，他還積極參加專業學習和社會實踐，把部隊優良傳統傳遞到學校、社區，先後獲得“優秀學生幹部”“四川省教育廳學業一等獎學金”“五四藝術之星”“中國大學生自強之星”……一路走來，從本科到研究生，盧玉林在國家政策的資助下不斷成長。
其個人先進事跡榮登2018年9月5日《國防時報》頭版新聞，同期在四川新聞網、四川徵兵網、宜賓新聞網、宜賓學院官網播送，被評為“四川省優秀大學生退役士兵”。
紮根天府新區，開啟“兵教師”的職業生涯
2020年7月畢業後，盧玉林入職到四川鐵道職業學院內江校區中專部。2021年，聽聞成都正全力打造“音樂之都”，盧玉林北上成都，入職到四川文化産業職業學院，擔任高校輔導員兼聲樂教師。
“那時候，總覺得自己的職業發展目標有點迷茫。”後來，趁著暑期空閒時間，盧玉林參加了四川天府新區愛國擁軍聯合會舉行的關愛抗美援朝老兵活動，又參加了四川天府新區紀念延安雙擁運動80週年暨2023年愛國擁軍先進集體和個人頒獎活動，再一次結識了眾多志同道合的戰友。
2023年6月，一次偶然的機會，盧玉林在天府擁軍和天府共用教育公眾號上看見了四川天府新區招募退役軍人國防教育輔導員的公告。
“當時，我就覺得天府新區實施的這個政策太棒了，為我們退役軍人群體就業，優秀退役軍人到中小學任教提供了新渠道、新保障，內心那股濃濃的軍旅情也油然而生。”盧玉林説，當時就感覺自己找到了今後的職業發展方向。
於是，盧玉林毫不猶豫地申請報名，同年8月，經過筆試、面試等環節選拔，盧玉林以“兵教師”的身份入職四川天府新區元音小學，成為四川天府新區國防教育工作者的新鮮血液，開啟“兵教師”的職業生涯。
入職元音小學以後，盧玉林先是積極適應小學階段的工作節奏，深層次地學習小學階段的基礎教育特點，了解德育、國防教育的方式方法和教學內容，不斷向國防教育副校長請教基礎教育階段的國防教育工作。
根據小學階段教育特點，以《四川天府新區學校國防教育“八一”評價指標》為指引，盧玉林大膽創新、摸索前行，圍繞建團隊、建隊伍、創活動，有序開展了國防教育第一課、九一八紀念活動、“中國夢、強軍夢”國防教育主題活動，創新推出了五個子活動、“五支特色隊伍”建設。
同時，盧玉林還積極參加學校、新區每月教研活動，參加學校組織的青年教師賽課活動，開發“國家基礎課程+國防教育”融合課例，利用延時課給孩子們開展國防教育、宣講紅色故事，選取當下流行歌曲，用紅色故事重新填詞改編，以“音樂+國防”推動校園國防教育“聲聲入耳”。
心中有夢想，腳下有方向。為了不斷彌補自己的短板，查缺補漏，盧玉林還一口氣買了十多套國防教育類的書籍來學習研究。“我希望能夠早日開發出一些適合學校具體情況的校本課程，希望早日成為一名愛國擁軍、紮實教功、愛崗敬業、教書育人的‘兵教師’模範，紮根天府大地、再展軍人雄風。”盧玉林説。（王昱霖 天府新區退役軍人事務局）
