為進一步擴大河長制在學生群體中的覆蓋面，加強中小學生水情宣傳教育，9月1日，雙流區河長制辦公室在雙流區黃水小學組織開展河長制進校園宣傳活動，將開學第一課“搬到”楊柳河邊。
楊柳河
雨後的楊柳河青山如黛、雲霧如煙，微風吹過，一股清新的味道撲面而來，讓人神清氣爽。河邊，成都市第一屆最美護河人溫庭峰帶領雙流區黃水小學30余名學生，一邊巡著楊柳河，一邊向同學們科普河長制工作相關知識。
溫庭峰從河長制的由來、主要任務、工作職責和組織形式等方面入手，用通俗易懂的語言對河長制工作進行了詮釋。
溺水是青少年兒童意外死亡的“頭號殺手”。當天，溫庭峰通過現實案例教學、現場提問等方式，向同學們詳細講解防溺水相關知識。同時，他也告誡學生和家長，要提高自我安全意識，不要到不安全、無救護人員的水域游泳，不要私自下水游泳，不擅自與他人結伴游泳，不要獨自到河邊、坑塘等危險地帶玩耍。隨後，溫庭峰帶同學們來到楊柳河河界界樁處，給同學們介紹界樁的具體作用。
“第一次參加這樣的活動，通過這堂課學習到了很多以前沒接觸過的知識，也讓我對河長制工作有了初步了解，我會把學到的知識告訴家長，一起守護河流。”黃水小學四年級二班學生徐詩雅如是説，“我也會向老師積極爭取，能早日加入到‘小小河長’隊伍中來。”
無獨有偶，開展河長制、水情教育對黃水小學來説已非首次。近年來，黃水小學始終踐行綠色環保辦學理念，從2018年起便將河長制納入教學科研，是雙流區首批“一河一校”成員學校。
2022年3月22日，“一河一校”授牌啟動
據悉，2022年，雙流創新探索“一河一校”工作機制，按照“一所學校管護一條河流”的基本宗旨，借助學校智力密集優勢，按照全境流域分佈整合學校資源，就附近河流開展課題研究，不斷豐富教學手段和課程體系，推動政府治水向校地聯合治水轉變、河長制工作從“有名有實”向“有能有效”轉變、美麗河湖向幸福河湖匯流。
“在接下來的一段時間裏，我們將在24所‘一河一校’成員學校內開展形式多樣的河長制進開學第一課系列活動，依託河長制進開學第一課紮實開展水情教育宣傳，教育引導中小學生及家庭參與到河湖治理的隊伍中來，積極營造全民治水的濃厚氛圍。”雙流區河長辦相關負責人介紹稱。（郭濤）
