近日，南充市人民政府公佈第六屆普教教學成果等級評定獲獎名單，南充龍門中學教研課題《高中思想政治課學-用-評教學策略》榮獲南充市第六屆普教教學成果特等獎。
該課題組由南充龍門中學黨委副書記、正高級教師、特級教師唐兵領銜，陸小林、譚其容、朱曉玲、蒲旭彬、林鵬擔任課題主研工作，課題針對高中思想政治課教學目標泛化、教學組織固化、教學方式單一化、教學評價表層化等突出問題，以鮮明的思想性、系統的理論性、現實的針對性為改革指導理論，以課堂教學策略改革為突破口，構建了以“知識結構主題化、教學實施模組化、情境設計生活化、考試評價要點化”為特徵的高中思想政治課“學-用-評”教學策略，是該校教師堅持深化高中思想政治課堂教學改革取得的重要成果之一，對促進中學生高效學習、教師專業成長、教學品質提升，以及思政課改革創新，落實立德樹人的根本任務具有較強的指導意義。
南充市普教教學成果獎每四年評選一次，旨在激勵取得教學成果的集體及個人，鼓勵教育工作者從事教育教學研究，不斷提高教學水準和教育品質。該項教學成果獎是全市教育領域較高層次的獎勵，備受關注、競爭激烈。本屆評審共評選出特等獎15項、一等獎45項、二等獎90項。
南充龍門中學此次獲獎，既是該校教師堅持深化高中思想政治課堂教學改革取得的重要成果體現，又充分反映了該校教師較高的教育科研水準和學校濃郁的教育科研氛圍，更會進一步激發全校教師投身於教育科研的熱情，勢必強力推動學校“科研興校，科研強校”工作駛上快車道。（陳輝）
