近日，南充市教體局發文公佈2022年全市教師資訊素養提升實踐活動獲獎名單。南充師範學校電腦組黃麗老師的作品《Python有趣案例之小花蛇》、語文組劉娟老師的作品《三秋桂子 十里荷花》獲評一等獎；教心組高靈老師的作品《嬰兒沐浴》、音樂組曹紋菲老師的作品《鋼琴彈奏與伴奏基礎》獲評二等獎。這是今年南充師範學校學生獲得2022年資訊技術素養提升獎項後，教育教學方面取得的又一標誌性成果。
教師資訊素養提升實踐活動旨在促進資訊技術與教育教學融合創新，提高廣大教師資訊素養，深化課程改革。活動設置課件、微課、融合創新應用教學案例、資訊化教學課程案例四個比賽項目，分基礎教育組、中等職業教育組、高等教育組。
在備賽過程中，學校領導高度重視此次活動，有關部門積極組織教師參賽。多次對授課內容和教學設計進一步優化，對製作的作品進行了多輪打磨，多次迭代不斷完善，組織參賽老師認真學習和研究競賽規則、標準，確定作品選題、設計、製作，相關部門提供技術支援和配套服務，為教師高品質參賽提供了保障。本次實踐活動南充師範學校共提交4件作品（微課），分別獲得一、二等獎，用成績證明該校青年教師團隊資訊化教學能力得到整體提升。
學校將以此為契機，持續推進“三教”改革，鼓勵教師利用資訊技術，重塑課堂教學模式，優化教學組織形式和教學過程，引導教師因課制宜，選擇課堂教學方式方法，充分利用線上教學優勢，構建常態化線上線下相結合的教學模式，不斷推進課堂教學改革創新，不斷提高教學效率效果、提升教學品質。（舒小玲）
