開題論證促發展、專家引領助提升——南充市中學歷史陳祺文名師工作室開展2022年2月集體研修活動

為充分發揮名師工作室的引領、示範作用，切實在教學實踐中為教育科研發展更添動力，開拓新局。2022年2月24日，南充市2021年度教育科研課題——《“雙減”背景下的初中生歷史思維能力培養研究》開題論證會在南充高中臨江校區順利舉行。本次論證會由陳祺文老師主持，課題組成員、工作室全體成員、臨江校區歷史組老師參加會議。

本次會議特邀西華師範大學歷史文化學院院長朱華、南充市教科所理論室主任任興靈、西華師範大學檔案館副館長陳倩、南充市五星小學校長王孜孜、南充市教科所歷史研究員李佳琴、南充市順慶區教育局教研室王全榮六位專家到會指導。

開題彙報

王尚明致辭

南充高中黨委副書記、臨江校區負責人王尚明代表校區對與會專家、工作室成員們表示歡迎，並對課題組成員表示祝賀。

陳祺文介紹課題情況

課題負責人陳祺文介紹開題的前期準備情況，並對“雙減”政策及歷史思維能力進行了非常有邏輯的梳理，本課題立足政策要求、課標要求、學生實際，旨在通過創新作業類型與方式、提高作業設計的品質，擬解決當前初中生作業負擔過重、歷史思維能力欠缺等現實問題。

課題組為開題彙報所做的準備

陳富貴做開題報告

隨後，課題主研人之一陳富貴從研究背景與依據、選題價值與意義、核心概念界定、基本內容、主要方法、階段計劃、預期成果、組織分工等方面彙報了《“雙減”背景下的初中生歷史思維能力培養研究》的相關情況。

專家點評

在專家點評環節，六位專家均肯定了課題的方向性、時代性、實踐性、科學性、可行性，同時，對課題後續研究聚焦核心問題、創新理論認識、細化實踐路徑、梳理多樣成果、豐富行動研究、優化研究內容等方面提出了建議。

朱華作點評

任興靈作點評

陳倩作點評

王孜孜作點評

李佳琴作點評

王全榮作點評

路雖遠，行則將至。開題論證會取得圓滿成功只是課題研究邁出的第一步，好風借力、風正帆懸，在專家的指引下，全體工作室成員將通力合作、勇毅篤行，以研究者的姿態，紮根生長、不負期待！(陳富貴)