前言：“學前學會普通話”行動走進涼山人民的身旁，山溝裏的幼兒走進了漂亮的學堂，孩子們在歡聲笑語中茁壯成長。 在國家和無數輔導員的關心和呵護下，孩子們學會了普通話，養成了良好的衛生習慣和生活習慣，為今後的義務教育階段鋪墊了良好的基礎。
幼兒輔導員阿子小富的自述：
2016年，在政府的號召下我選擇了幼教這個工作。來到了普格縣特爾果鄉洛腳俄補村幼教點擔任輔導員。在這短暫的四年工作教學中，我曾經為自己的工作煩惱過，也為其中的幼兒心寒過，淘氣又可愛的幼兒們在很多時候都會讓人哭笑不得。
在2019年的下半學期，我園迎來了一位很特殊的幼兒——福強。小福強剛到學校的那天，那雙圓溜溜的大眼睛不敢看身邊的陌生人，黑黢黢的臉蛋臟的不可形容，普通話也聽不懂，也不願去接觸其他小朋友。到下午放學時，別的小朋友都被父母接走了，只有小福強一個人站在門口沒人來接。
後來，我才了解到福強是一個單親幼兒，家裏還有一個大哥哥。他媽媽改嫁，爸爸外出打工常年不能回來，他和哥哥都是寄養在大伯一家的。過了幾個月，我和同事對小福強一家做了一次家訪，得知大伯家也有三個孩子，再加上小福強兄弟兩，大伯家需要照顧五個小朋友，生活也是非常艱難。
在一個大雪紛飛的早晨，跟往常一樣，小福強一個人很早就的來的了幼教點。他身上只穿了一件外套裏面也沒內衣。腳上只穿了一雙有洞的鞋子，凍得嘴唇發紫。看見他冷的直哆嗦的身體，我的內心裏涌現出了一種説不出的心痛。雖然我自己的生活也並不富裕，可遇到這樣可憐的孩子誰能袖手旁觀呢？
於是下班後，我騎著摩托去縣上買了一套衣服和鞋子。第二天小福強來上課的時候，我燒了個熱水給他洗了個臉，然後把衣服和鞋子送給他。小福強穿上新衣服和新鞋子後，臉上露出暖暖的微笑。看到小富強純真的微笑，我的心裏倍感欣慰。
在後來的教學工作中，我經常和小福強聊天，帶著他和其他小夥伴兒一起玩手指遊戲，邀請他參加“以幼兒間交流、提問、對答為主要形式的對對答，學習唱”小好故事機“裏的歌曲。慢慢的小福強就不怕生了，也愛説話了，生活習慣也良好了，每天來上課的時候都會把臉洗得乾乾淨淨的。如今的小福強能用普通話流利的自我介紹了，也敢用普通話與老師和同學交流了。
幼教，幼教，就是為幼小的心靈澆灌德、育、美之花。在這個過程中，難免會遇到很多艱難險阻，但我們要放寬心境， 因為我們是老師，人類靈魂的工程師！在工作中和孩子們一起打鬧，那是一種生活；和孩子們擁抱在一起，那是一種享受。
在這幾年裏，我的兩個大腿上總是坐著一些小朋友，我們有説有笑。時光過得飛快，感覺自己從一個老男人變成了一個幼稚的小朋友，我想這就是生活的意義，忘了自己的身份，才能和小朋友們融合相處，當他們把你當做是最信任的人，最要好的朋友的時候，我們才能算是一名合格的幼兒輔導員。（金夕雅）
