愛在家訪路、家校育未來——西華師大附中開展教師家訪活動

進一步促進家校教育的有效銜接，強化教師服務意識，保障學生全面發展和健康成長，西華師大附中各年級創新方法、精心組織，有計劃、有目的、有重點地開展了教師家訪活動。在家訪中，特別是特殊學生、留守兒童、貧困學生、心理問題學生等，受到重點關注。12月份，天氣寒冷，但老師們馬不停蹄，叩響了一戶戶溝通之門，抒寫出濃濃師愛之情。

宣講辦學理念。向家長宣講教育法規、辦學理念、辦學特色等內容，認真聽取家長或監護人對學校教育的意見與建議，加強教師與家庭、社會的溝通和聯繫。

突出安全教育。重點了解學生放假期間的安全監管情況，了解家長或者監護人對學生開展防交通事故、防火災、防傳染病、防食物中毒、防不法分子侵害等方面的教育情況，督促學生家長或者監護人落實安全管理責任。

共商育人方法。了解家庭、社區育人環境，督促家長或監護人重視孩子的教育，對學生在家庭和社區的學習、生活和社會實踐提出指導性意見和建議。向家長通報學生在校表現，了解學生在家庭中的表現，如生活習慣、學習習慣、思想表現、個性特點等，與家長共同探討有助於學生成長進步的教育方法。

進行學習指導。在家訪中做好對學生學習方面的指導，幫助學生解決假期作業中的難點、重點問題，針對學生的學習行為、習慣特點，制定針對性強的指導預案，以導學為主，提高學生自學的效率、效果。

關注特殊群體。在家訪活動中，特別關注家庭貧困學生、單親家庭、進城務工人員子女、留守兒童、學習困難學生、有心理問題的學生等六類特殊學生群體，將其作為開展家訪活動的重中之重，研究提出具有針對性的舉措，促進特殊學生健康成長。

“中學階段對孩子的一生非常重要，一次家訪可能改變他的一生。”程秀蘭老師表示，老師家訪是一種很好的傳統，不能丟。 教育是用一片樹葉搖動另一片樹葉，家訪是用一顆心靈感動另一顆心靈，開展此次家訪活動，用真情和愛心架起了一座通往學生及家長心靈的橋梁！(趙志晟)