為增加優質教育資源向高原藏區的輻射面,大邑、松潘兩地教育局擬定了松潘學生代培計劃,從2018年秋季開始,松潘縣每年從邊遠地區選派5-10名品學兼優、家庭貧困的初三畢業學生到大邑中學進行高中階段的學習,並在“優教大邑”的扶持下,圓夢大學。
從2018年開始,先後12名松潘初中應屆畢業生分為兩批離開家鄉和父母,來到大邑中學。代培生朱國豪就讀于大邑中學高二年(10)班,他説:“能到大邑接受教育是一種幸運,這裡除了有完善的基礎設施和優美的校園環境,還有更強大的師資力量及更濃郁的學習氛圍。”
鋻於代培生出現的“不適應”現象,大邑中學及時介入,通過分析每個人的煩惱、困惑和性格特點,為他們制定了切實可行的心理疏導方案和培養目標。大邑中學德育副主任何明亮説:“針對代培生出現的困惑,學校成立代培生管理領導小組,具體負責代培生工作,幫助代培生適應學校的生活和學習。第一,幫助學生樹立崇高理想,做好生涯規劃,讓代培生訂立目標,保證三年高中學有所成,學有所長;第二,安排專職教師積極進行心理疏導,多元溝通,穩定孩子的情緒,讓家長安心,讓學生放心;第三,在班級中通過生活自理、行為自律和人格自立等方面培養自主能力。”
高一(10)班學生肯塔磋(藏族)説:“來大邑中學學習了半學期,我認識到了高中生活的豐富和艱辛,我希望通過這三年的努力,能夠考上我心儀的大學。”高一(8)班學生馬超(回族)説:“來到大邑中學一學期,我也確立了自己的學習目標,我想考醫學院,做一名外科醫生。我希望能夠實現自己的夢想。”
據悉,12名來自松潘的代培生人數分屬於藏、羌、回、漢四個民族。在大邑中學,他們倍加珍惜此次代培機會,在老師的精心教導和自己的不懈努力下,學習成績得以不斷提升。其中,朱國豪還在學校最近一次聯考中超過了絕大多數本地同學,獲得了班級第1名、年級第29名的優異成績。
大邑中學有關負責人表示,代培計劃是大邑縣對松潘教育的一項精準幫扶措施,學校將在計劃實施期間,以立志、立德、立行為抓手,高品質代培松潘學子10-30名,學校將在這項工作上面繼續努力,優化各種流程,進一步做好這部分學生的培養,希望這部分學生三年以後能夠學有所成,實現自己的夢想。同時,大邑中學也將以此為契機,推動大邑松潘學校的協調與合作,通過學生代培、名師送教、教研共用、學生共培等活動開展,加強兩地學校的交流溝通,辦人民滿意的教育。(楊永福 母建民)