10月23日，遵義市紅花崗區第二十小學的學生們在雙河洞景區體驗探洞研學。

近年來，貴州省遵義市綏陽縣依託雙河洞景區豐富的地質和自然資源，不斷深化“文、旅、教、研”深度融合，全力打造生態研學路線，“情景式”“體驗式”的教學和寓教于樂的活動吸引了眾多學子前來觀光研學。

新華社記者 陶亮 攝

　　10月23日，遵義市紅花崗區第二十小學的學生們在雙河洞景區體驗探洞研學。

近年來，貴州省遵義市綏陽縣依託雙河洞景區豐富的地質和自然資源，不斷深化“文、旅、教、研”深度融合，全力打造生態研學路線，“情景式”“體驗式”的教學和寓教于樂的活動吸引了眾多學子前來觀光研學。

新華社記者 陶亮 攝

　　10月23日，遵義市紅花崗區第二十小學的學生們陸續進入雙河洞景區。

近年來，貴州省遵義市綏陽縣依託雙河洞景區豐富的地質和自然資源，不斷深化“文、旅、教、研”深度融合，全力打造生態研學路線，“情景式”“體驗式”的教學和寓教于樂的活動吸引了眾多學子前來觀光研學。

新華社記者 陶亮 攝

　　10月23日，遵義市紅花崗區第二十小學的學生們在研學過程中拍照記錄。

近年來，貴州省遵義市綏陽縣依託雙河洞景區豐富的地質和自然資源，不斷深化“文、旅、教、研”深度融合，全力打造生態研學路線，“情景式”“體驗式”的教學和寓教于樂的活動吸引了眾多學子前來觀光研學。

新華社記者 陶亮 攝

　　10月23日，遵義市紅花崗區第二十小學的學生們在雙河洞景區體驗探洞研學。

近年來，貴州省遵義市綏陽縣依託雙河洞景區豐富的地質和自然資源，不斷深化“文、旅、教、研”深度融合，全力打造生態研學路線，“情景式”“體驗式”的教學和寓教于樂的活動吸引了眾多學子前來觀光研學。

新華社記者 陶亮 攝

　　10月23日，遵義市紅花崗區第二十小學的學生們結束研學有序返回。

近年來，貴州省遵義市綏陽縣依託雙河洞景區豐富的地質和自然資源，不斷深化“文、旅、教、研”深度融合，全力打造生態研學路線，“情景式”“體驗式”的教學和寓教于樂的活動吸引了眾多學子前來觀光研學。

新華社記者 陶亮 攝