“根植于平凡，奉獻于教育。以初心為種子，以汗水為雨露，靜待花開，守望成長。”樂山市金口河區永和鎮第二小學黨支部書記、校長陳明剛在接受採訪時説，“我會用行動踐行我的入黨誓詞，不斷前行。”

陳明剛，41歲，中共黨員，樂山市金口河區永勝人，現任永和鎮第二小學黨支部書記、校長，同時也是一名高級教師。從教18年來，他一直紮根農村教育，先後擔任過班主任、數學教師、教導主任，榮獲樂山市優秀特崗教師、樂山市十佳最美鄉村教師、樂山市優秀校長等榮譽稱號。

2006年，剛從樂山師範學院畢業的陳明剛年輕有為，滿腔熱血，立志要為孩子們帶來更好的教育。他深知，孩子們是山區的未來，是國家的希望。於是，他毅然決然地回到了金口河區，用自己的青春和學識去點亮孩子們的夢想。在日常教學中，他注重學生學習習慣的養成教育，努力讓每一個學生都參與到教育教學中來。對於那些學習有困難的學生，他給予了更多的關心和幫助。

在永勝鄉任教期間，班上有個叫李盼盼的學生，因為學習基礎薄弱，一度對學習失去了信心。陳明剛看在眼裏，急在心裏。他利用自己的休息時間，給李盼盼進行了一對一的輔導，耐心地講解每一個知識點，鼓勵李盼盼不要放棄。在他的耐心教導下，李盼盼的成績逐漸提高，重新燃起了對學習的熱情。每當李盼盼取得一點進步，陳明剛都會露出欣慰的笑容，仿佛看到了自己辛勤耕耘的果實。

“每一個學生都是一顆獨特的種子，需要用心去澆灌、去培育。”陳明剛笑著説。

陳明剛對教育事業的不懈探索，不僅體現在他個人教學的追求上，更延伸到了他的教學管理中。他每天最早到校，最遲離校，走遍校園的每一個角落。他以身作則，廉潔奉公，率領大家逐步形成了一個講正氣、講團結、講民主、講奉獻、重實績的領導集體。他摸索出了一套適合學校的教育管理辦法，明確了“黨建為引領、安全為根基、教學為中心”的治校方略。他指導教導處開展兩類“四課活動”，不斷優化課堂教學，提升學校的教學品質。他關心每一個學生的成長，也關心每一位教師的發展。在他的關懷下，學校的師生們感受到了溫暖和力量。

“教師是學校教學品質提升的主體，教師隊伍的發展是辦好學校的希望。”陳明剛説道。

他如同一座橋梁，連接著知識的彼岸與成長的彼岸，以自己的專業能力輻射其他教師的專業發展，帶領教師成長。他每年指導2名教師，帶領教師參與課題研究，其中承擔的樂山市級課題順利結題，獲樂山市人民政府2022年教科研成果二等獎。他每年深入課堂聽課指導50余節，參加各級教研30余次。在他的指導下，學校教師的教育教學品質明顯提升，曾先後指導金口河老師參加樂山市青年教師教學競賽，分別獲二等獎，他也被評為樂山市優秀指導教師。“在指導過程中，陳校長一直手把手地教我，每個環節都細心把關，幫我找到最適合我的教案。他從不追求名利，無論何時向他請教，他都耐心地給予指導。真的非常感謝他！”教師童春勤説道。

師者如燭火，默默燃燒照人間。十八年的風雨滄桑，陳明剛始終守望在教育初心之路上。他用行動踐行著自己的入黨誓詞，站在教育精神的高地上詮釋著無悔的人生。他的堅守和奉獻不僅為孩子們帶來了希望和未來，也為廣大教育工作者樹立了榜樣和標桿。