中國網10月22日訊（記者 劉佳）10月20日，北京海淀北部地區2所小學分別納入首都師範大學實驗小學（以下簡稱“首師大實驗小學”）、十一學校教育集團。至此，海淀北部率全區之首，全員邁入集團化辦學的“快車道”。這是今年以來，海澱區落實集團化辦學的又一里程碑之舉，更是海澱區為落實新時代基礎教育擴優提質行動計劃的關鍵“切口”。

創設“3D”辦學模式 集團化“走新路”

10月20日，首師大實驗小學教育集團再“納新”，原海淀永豐中心小學加盟該集團，並正式更名首師大實驗小學永豐分校，至此，首師大實驗小學教育集團已包括首都師範大學附屬定慧裏小學、海澱區六一小學等4所小學在內。在活動現場，首師大實驗小學校長馬福興表示，作為首都師範大學實驗小學教育集團總校，學校將充分發揮集團化辦學的人才優勢，當好集團學校的領頭雁，在優質資源共用、集團課程建設和品牌塑造等多方面與聯盟學校攜手並進，積極改革創新，用科研力量撬動育人智慧，用研究成果指導育人實踐，推進集團化課程體系建設，構建教學評的貫通體系，共同打造聯盟式集團化發展新典範。

首師大實驗小學校長馬福興致辭。供圖：校方

對比海澱區其他教育集團，該集團也呈現出兩大新辦學特點：首先，該集團成員校是在自發産生結盟意願、教委穩慎評估的基礎上，實現聯盟。因此，成員校間在辦學理念、辦學特色等方面，具備一定的默契與相互了解基礎，為後期集團內的協助、共建打下了堅實的基礎；其次，不同於其他集團多為“校校”結盟，該集團以首都教育“航母”——首都師範大學為學術龍頭，為集團成員校的發展、規劃提供高站位的引導與幫扶。海澱區上莊西北旺學區主任楊暢在接受中國網記者採訪時，將這種模式生動形容為“從2D到3D”的辦學模式升級，這將為集團發展注入新的動能。當天，首都師範大學“小學五育融合研究基地”落戶首師大實驗小學教育集團各成員校，此外，首都師範大學初等教育學院教師馬長燕獲聘首師大實驗小學永豐分校科研副校長。

擴優提質 做好集團化辦學“加法”

進入教育高品質發展的新時代，義務教育階段不僅需要均衡，更呼喚優質發展。今年8月，教育部聯合國家發展改革委、財政部共同印發《關於實施新時代基礎教育擴優提質行動計劃的意見》（以下簡稱《意見》），其中明確提出，推進優質學校挖潛擴容。對有條件的、辦學水準和群眾認可度較高的學校，合併周邊薄弱學校、傾斜調配教師編制等方式，在不産生大班額情況下，進一步擴大學位供給。此外，《意見》還強調，大力加強城鄉學校共同體建設，健全學區和集團辦學管理運作機制，促進骨幹教師交流輪崗和優質教育資源共用，加快推進學區內、集團內學校率先實現優質均衡。就擴優與提質提出“兩手抓，兩手都要硬”的引領型要求。

作為首都教育的高地，海澱區始終錨定“優質，均衡”的發展目標，特別是今年以來，海澱區以集團化辦學為“小切口”，為擴優提質提供了領跑全國的“海淀範本”。中國網記者梳理髮現，今年海澱區集團化辦學進程加快，且內涵式、高品質發展特色鮮明：今年3月，海澱區東升實驗小學納入北林附小教育集團；九一小學正式加盟北京市海澱區實驗小學教育集團。5月，北京師範大學附屬實驗中學與北京師範大學第三附屬中學正式簽署協議，開啟為期6年的聯盟式集團化辦學的實踐探索之路。6月，北京理工大學附屬中學教育集團擴軍，北京外國語大學附屬中學作為成員校正式加盟理工附中集團。就在不久前，海澱區雙榆樹第一小學正式加盟中關村中學教育集團。區域內集團化辦學散點開花，各具特色，為全區教育優質均衡發展埋下了良好的伏筆。

海澱區教工委副書記史懷遠（左三）致辭。供圖：校方

海澱區教育系統相關負責人對“擴優提質”有著深刻的理解，他結合海澱區的具體實踐向中國網記者做出了簡要的分析。他認為，擴優提質既是橫向的均衡，更是縱向的優質。就海澱區而言，推進集團化辦學是擴優的第一步，但下一步海澱區更關注的是內涵式提質。為實現這一目標，海澱區將從5個角度紮實落實：第一，從學生層面而言，要深化落實“五育並舉”內涵式教育模式；第二，從教師層面而言，要建設一支高素質教師隊伍；第三，從學校而言，要創設激活辦學活力的機制，強化集團內交流；第四，從教委層面而言，將會給予大力的政策、資金支援，為確有特色的教育集團提供發展保障；最後，是評價機制，定期為教育集團“問診把脈”，為集團化辦學成效打分，並確立準入和退出機制，切實監督集團化辦學的有效性。