近期，由長沙市編程教育網路教研聯盟和芙蓉區燕山小學承辦，帕拉卡科技等協辦的“長沙市小學資訊科技學科新型教與學教研活動”在芙蓉區燕山小學舉行。來自全市各區縣資訊科技學科教研員、資訊科技教師、各聯盟名師及各平臺代表124人在現場參與活動。

活動開始，周方苗校長在致辭中代表全校師生熱烈歡迎大家的到來，指出資訊科技學科的重要性與必要性，並預祝本次活動取得圓滿成功。

分享環節，帕拉卡科技梅老師向大家演示了國産原創自主可控的3D動畫編程教育創作工具——帕拉卡（Paracraft），平臺使用本土原創NPL語言自主研發，是國內首款3D動畫編程學習創作工具，集粒子（方塊）建模、3D電影動畫創作、圖形化編程&代碼編程、CAD編程三維設計、3D列印、機器人倣真設計六大特色功能于一體。

帕拉卡平臺能夠有效豐富中小學生編程學習體驗，讓廣大中小學生能夠充分發揮想像力和創造力，更能激發學生的人工智慧學習興趣和創新精神，提升編程探索實踐能力。

同時，梅老師還分享了一線教師運用其智慧教育雲平臺的教學案例，呈現了在虛擬現實技術構建的數字環境裏，以項目、活動、問題為驅動的創新教學平臺。助力教師、學生探究與創新，跨學科融合，真正實現為創意而教，為創作而學的理念，AI智慧助教與PBL項目制教學創新技術賦能實踐創新教育新型教與學的發展。

帕拉卡創始人李西峙發來寄語表示“給予孩子們一個創作平臺，鼓勵他們自主創作，可以在自己的世界裏實現願景，寄託美好，展示未來，那或許是他們精心培育的心靈家園。我們期待更多的資訊科技和人工智慧的單位、平臺和個人，能夠共同參與，共同推動這一事業。我們的目標是團結全世界的力量與資源，共同創造屬於每一個人的元宇宙3D世界，為中國青少年提供一個學習和實踐人工智慧的舞臺”。

編程聯盟負責人許建興老師向大家介紹了資訊科技學科新型教與學的可行性路徑，資訊老師可以合理利用“雙師課堂”，從線上和線下雙重角度，便於精準開展教學、高效組織課堂，提高教學品質，減輕教師工作量。

長沙市教育科學研究院、資訊科技學科研究員黃文斌老師指出資訊科技教學中編程教育的重要性，並鼓勵資訊教師靈活結合學校學生情況，合理利用相關軟體平臺提高編程教育教學品質，帶領學生組建優質的編程團隊。

本次教研活動有效促進了資訊科技教師理論學習，提升其專業素養，眾多老師表示收穫頗豐，為資訊科技教育教學工作帶來了新的教學思路。