日前，在鄉村振興與農業科技創新的賽道上，濱州職業學院劉凱博士以“梨鄉沃土躬耕者”的姿態，用科研之筆描繪作物生長密碼，用育人之心培育興農棟樑，成為産學研融合助力地方發展的生動注腳。從實驗室裏解析植物基因的科研人，到田間地頭傳授技術的“科技園丁”，再到梨鄉産業升級的“智囊團”，劉凱的足跡始終圍繞著“把論文寫在大地上”的初心——他穿梭于鹽鹼地試驗田與果園，把耐鹽鹼作物育種技術送到農民手中；活躍在課堂與賽場，讓青年學子在實踐中讀懂“三農”價值。正如他常説的：“做科研要頂天立地，搞教學要知行合一。”

紮根田野的科技播種者　

“看到鹽鹼地里長出飽滿的惠白菊，梨園裏挂滿沉甸甸的果實，比發表論文更讓我踏實。”這是劉凱深耕農業科研的真實寫照。作為山東省科技特派員、陽信梨科技小院首席專家，他的“實驗室”從未局限于校園的分子生物學實驗室，而是延伸到了濱州的每一寸土地。針對黃河三角洲鹽鹼地治理與特色産業升級需求，劉凱帶領團隊啃下了一個個“硬骨頭”：參加國家自然科學基金、“十四五”重點研發計劃等9項國家級、省級科研項目，攻克耐鹽鹼惠白菊種質創制、青貯玉米新品種培育等技術難題；推動20余項國家專利、兩項冬棗地方標準落地，讓科研成果直接轉化為農民的“錢袋子”。

在陽信梨産業升級中，他牽頭舉辦兩屆高品質發展論壇，邀請全國專家為梨農“把脈開方”，推動當地梨産業從“傳統種植”向“科技賦能”轉型，被鄉親們親切稱為“梨園裏的博士”。“科研不是紙上談兵，要讓鹽鹼地長出希望。”在他的推動下，陽信縣三農産業融合博士工作站落地生根，300余萬元科研經費轉化為12項技術服務，惠及周邊200余戶農戶，讓昔日的鹽鹼地蛻變為“金土地”。因在鄉村振興中的突出貢獻，他被省科技廳、省委組織部通報表揚，成為“把論文寫在大地上”的踐行者。

課堂田間的育人領航員

“學生們在果園裏觀察作物生長的眼神，比實驗室的儀器更讓我動容。”作為園藝植物遺傳育種團隊負責人，劉凱的課堂永遠“帶著泥土氣息”。他打破“教室－實驗室”的閉環，帶著學生鑽進果園記錄梨樹枝條生長，在試驗田測量耐鹽鹼作物數據，讓課本上的“遺傳基因”變成田間地頭的“看得見、摸得著”的知識。在他的指導下，學生們在全國職業院校智慧農業技能大賽、山東省“挑戰杯”等賽事中屢獲佳績，8篇論文摘得山東省園藝學會優秀論文獎；3支暑期實踐團隊入選全國百強，帶著技術走進鄉村的故事被《中國報道網》《濱州日報》爭相報道。“看到學生在服務‘三農’中找到價值，比任何獎項都珍貴。”劉凱説。

如今，作為山東農業大學、黑龍江大學的碩士生導師，以及泰國格樂大學的博士生導師，他培育的“學術種子”已紮根農業一線：有的成為基層農技員，有的投身農業企業，用專業知識續寫著“興農”故事。2023年，他作為全國職業院校農業類專業帶頭人參加培訓時感慨：“職教的價值，就是讓更多人帶著技術回到鄉村。”

鄉梓沃土的科技服務員

“科技工作者的根，要紮在百姓需要的地方。”這是劉凱常挂在嘴邊的話。身兼濱州市科技特派員産業服務團團長、陽信縣鄉村振興服務團團長，他的手機裏存著上百個農民的號碼，田間地頭的“技術急診”隨叫隨到。梨農遇到病蟲害，他帶著團隊蹲點果園三天三夜，制定防治方案；種植戶對新品種猶豫，他先在試驗田種出“樣板田”，用産量數據打消顧慮。每年春耕秋收，他的足跡遍佈濱州10余個鄉鎮，開展技術培訓50余場，惠及農戶3000余人次。“劉博士講的技術，一聽就懂、一學就會。”陽信縣溫店鎮的梨農説。除了田間服務，他還化身“智庫”：作為濱州市政協特邀顧問，他提交的“鹽鹼地特色作物産業化”提案被納入地方規劃；作為山東省科普專家，他走進社區、學校普及農業科技，讓“科學種田”的理念深入人心。

從“贏在濱州”高層次人才大賽獲獎，到山東省自然資源科技進步獎，每一項榮譽背後，都是他“把技術送給最需要的人”的赤誠。從實驗室的精密儀器到田間的測量尺，從講臺的板書到梨園的技術指導，劉凱始終以“共産黨員的赤誠”踐行著“科技興農”的誓言。他像一棵深深紮根魯北平原的樹，根系緊連鄉村振興的沃土，枝葉伸向農業科技的天空。正如他在入黨誓詞前的承諾：“為黨和人民犧牲一切”——這份“一切”，是實驗室的燈火、田間的汗水，更是讓梨鄉沃土結出纍纍碩果的執著。

如今，他仍在試驗田與課堂間奔波，培育著耐鹽鹼的“希望種子”，也培育著服務“三農”的“人才種子”。在鄉村振興的畫卷上，這位“科技園丁”的耕耘故事，還在繼續書寫新的篇章。