“你或許擁有無限的財富,一箱箱珠寶與一櫃櫃的黃金。但你永遠不會比我富有,我有一位讀書給我聽的媽媽。”有一項長達二十年的研究證明,學齡前的親子共讀,可以讓孩子進入小學時更加順利,並且影響日後的閱讀能力,口語表達能力也可以比其他孩子高兩倍。而這兩項能力,是學習最重要的基本功夫。
但在閱讀這件事上,不要期待孩子自身一開始就能自覺開始,年齡越小越需要陪伴,習慣沒有養成之前都需要耐心陪伴,此時長期的親子閱讀就發揮著重要作用了。“有時候家長不但需要做一些標準動作‘堅持’,還要做一些自己的動作,例如每天半小時親子共讀、一問一答式互動討論、感興趣或者難以理解的地方用情境法表演等。”璐瑤媽媽説。
(家長與孩子的閱讀批註)
關於親子閱讀,很多家長都有一個誤區:認為就是大人給小孩讀書。其實並不是這樣,親子閱讀應該是家庭成員之間,不同年齡階段之間的共同閱讀。大人給孩子朗讀,孩子長大以後,也可以給父母朗讀。親子閱讀可以是一項長期保持的“習慣”。
孩子閱讀的起點不是幼兒園,也不是圖書館,而是在家裏。好的親子閱讀,是長情的陪伴,是家長和孩子的共同成長。請將親子閱讀變成一種習慣!