陳東森武裝越野訓練衝在連隊最前面。劉明松 攝

“現在官兵學歷高、思維活、眼界廣，當好施教者、播火者必須真情浸潤、激情如火。”已是火箭軍優秀政治教員標兵的陳東森，把創新理論傳薪播火當作自己的使命責任，並全身心投入。

在上崗考核中失利的列兵范志珍，有些灰心喪氣。陳東森察覺到像她這樣的情況在新兵中並非個例。於是，她在課堂上，針對性激勵大家努力向上成長、向下紮根，引導每名新兵“成為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代好青年”。

“她給我點亮了前行的路燈。”回憶當時情景，范志珍説。後來，她刻苦學習訓練，成為同年兵中首批“持證上崗”的號手。

“一名好的政治幹部能影響人的一生。”陳東森把學好創新理論作為成長階梯，帶著感情學理論，還撰寫了20余萬字心得體會，憑藉過硬理論素養和授課水準，成為基地理論輕騎隊最年輕的一員。

近年來，陳東森針對官兵特點，把連隊課堂作為陣地，創新融入快板、三句半和情景再現等元素，探索“一堂好課”“鏗鏘玫瑰話成長”思辨課堂等形式，打造的滲透式教育示範課、總結的“四有四感”教學法被上級演示推廣。

如今，陳東森先後參加軍級以上單位組織的宣講授課40余場，赴20多個旅團部隊分享學用創新理論的心得感悟，10余次受邀參加其他軍兵種單位和高等院校授課。

一棵樹搖動一棵樹，一片雲推動一片雲。在她的教育激勵下，全連官兵備戰打仗思想立得更牢，連隊榮立集體三等功，她自己也戴上了二等功獎章。

“指導員，如果我提幹成功了，可以寫進你的教案嗎？”一次授課結束，一名大學生士兵説出“小心願”，陳東森笑著回答：“我們約定，等你下次被評為訓練標兵，我就把你寫進我的教案。”

“從這一刻起，戰士夢想的種子，開始發芽，終有一天會結出碩果。”陳東森説，點亮官兵的理想之燈，這也是政治幹部的價值所在。