武警浙江總隊寧波支隊鎮海中隊指導員在榮譽室為新任職班長骨幹講述花名冊背後的故事（6月21日攝）。新華社發（衛晨 攝）

“為什麼老指導員過了半個多世紀還能記清全體官兵的基本資訊，我剛過一個星期就記不清了？”潘立給陶凱打去電話，問出了心中的疑惑。

“老指導員清晰的記憶不是背下來的，而是通過和戰士們實行‘五同’，在摸爬滾打、生死與共中刻在骨子裏的。”　陶凱説，當年在中隊的老營區，老指導員帶著戰士們一鍬一鎬挖泥土、一磚一瓦搞建設，黨員骨幹帶頭幹最臟最累的活。　　 　　

“白天干活頭碰頭，晚上睡覺鋪對鋪，戰士的資訊還用得著死記硬背嗎？”陶凱的反問讓潘立陷入沉思。

從那以後，潘立和中隊官兵打成一片，在朝夕相處中掌握了不少花名冊之外的資訊，對每名戰士的個人願望、興趣愛好、性格脾氣等都瞭如指掌。

“這種信任讓我們感到很踏實”

真知兵，深愛兵。中隊幹部骨幹深知，這不是一句口號，而是設身處地為戰士長遠著想。

大學生士兵王嘉樂學的是中醫理療專業，平時戰友們都喜歡找他把脈問診、按摩推拿。臨近兩年服役期滿，“大學夢”和“軍旅夢”的抉擇一度令他糾結徬徨。

中隊幹部骨幹通過談心交心了解到王嘉樂的情況後，主動聯繫他入伍前就讀的學校了解政策，得知“在校期間修滿學分的，只需完成畢業論文就能取得學位”後，積極為王嘉樂創造學習環境，幫助他通過答辯並順利畢業。