高等教育不是義務教育，不可能向受教育者免費提供，青年學生如果因為家庭經濟困難而被高校拒之門外，將對國家的人才培養和人力資源發展帶來重大損失，因此需要用以助學貸款為主，以獎學金、勤工儉學、特殊困難補助、學費減免等方式為輔的一整套政策體系，幫助貧困大學生順利完成學業。這些都是十分簡單的道理。但與此同時，“借債還錢，天經地義”，大學生自然也不能例外，也是十分簡單的道理。前些時候，某市曾傳出一條爆炸性的消息：該市工商銀行從1999年9月開始向各高校發放貧困生助學貸款，目前已經按合同發放了1.8億元。到2001年12月20日，有1250名畢業的學生進入還款期，但迄今仍有119人沒有還錢。這119人畢業之後，各種通訊方式都不通知工行，原來貸款時填寫的家庭住址等通訊方式也多有變更或者不詳。據説，該市工行其他個人消費貸款群體中，不還錢的比例遠遠低於千分之一，而大學畢業生卻遠高於這一比例。這條消息儘管並不具有多大的普遍性，但也足以引起人們對大學生貸款後還款問題的關注。一些銀行意識到風險較大，放貸逐漸趨於消極；教育部決定結合全國高等教育學歷查詢系統，建立國家助學貸款學生個人資訊查詢系統，方便銀行和學校對那些欠款不還的畢業生進行“跟蹤追擊”，這些多少都顯示了人們對大學生的某種“不信任感”，而這很難説與少數大學畢業生的“賴賬”行為沒有關係。

    與其他個人消費貸款相比，國家助學貸款最大的優點是不需要擔保，只需要提供貸款介紹人和見證人，且介紹人和見證人無需承擔連帶責任。銀行當初之所以願意為大學生申請貸款提供如此便利的條件，正是考慮到大學生總體上是綜合素質高、就業前景好、創業成功率高、預期收入相對較好的人群，對他們發放貸款風險很低。而且從長遠看，幫助他們就學成才，也是為銀行培育未來的優良客戶。現在，方方面面都在注視著那些貸款在身的大學生，他們的信用表現將證明他們能否善待社會的善心，能否對得起銀行對他們的信任，能否為弟弟妹妹們今後享受助學貸款創造良好的信譽環境，能否為全社會做出誠實守信的表率……

    《北京青年報》 2002年8月28日