針對“金庸作品將入選初中語文教材”的傳言，教育部基礎教育司人士昨天在接受本報記者採訪時明確表示：金庸的文章不會成為學生的必學教材。

    日前有消息稱，教育部“決定”在今年下半年對初中語文教材進行改版，雖然調整的內容不多，但金庸武俠作品《射雕英雄傳》將作為選讀內容首次出現在初中語文課本中，並稱所入選的課文是《射雕英雄傳》最後一章節選，描寫華山論劍前夕，郭靖在經歷一系列殺戮事件後的苦悶心境。

    對此，教育部基礎教育司有關人士對記者説，教育部只負責編制教學大綱和課程標準，而教材則由有關出版社編輯，教育部對各出版社的教材進行審定。因此，不存在教育部“決定”哪篇文章入選教材的問題。今年下半年初中語文教材的確要作改版，目前改版工作正在進行之中，而各出版社改版教材的定稿均要送教育部審定。從目前情況看，並沒有出現出版社將武俠小説選入初中教材的意向。因此，金庸的文章不會出現在教材中，最多只會被選入某些課外閱讀材料。而我國編輯、出版中小學教材的“大戶”人民教育出版社也明確表示，該社今年秋季的初中語文教材會有一些小改動，但不會收入金庸的武俠小説。

    儘管教育部人士證實金庸武俠小説不會入選語文課本，但這一傳聞又再度引發了一場對金庸作品的爭論。有批評者認為，金庸小説所描寫的武俠精神實質上是一種遊民精神，在行俠仗義的同時，又特別能製造等級制，而且其內部就充滿血腥氣。這種等級制，實際上是在野的君主制，除了情節和廝殺的刺激感，看不到小説有多少內容超越封建社會。武俠小説作為一種娛樂性的文學形式，其思想境界不高，如果被選入教材，難以對學生起到良好的引導作用。但也有人認為，金庸小説宣揚正義，語言淺顯優美，擁有包括青少年在內的廣大讀者群，將其選入中學課本並無不可。

    《文匯報》2001年7月25日