海南師範大學副教授楊若虹：斜杠“推普使者”

近30年的工作生涯中，除了高校教師這個本職工作外，她還有很多“斜杠身份”：海南省“拔尖人才”，國家級普通話水準測試員，海南省語言文字工作評估專家，國家級、省級演講、朗誦、辯論賽評委和指導老師……

從三尺講臺到鄉鎮社區、黎村苗寨，無論身份如何變化，始終不變的是她熱愛語言文字工作的初心。

她就是海南師範大學文學院副教授、“國家通用語言文字推廣普及先進個人”楊若虹。

楊若虹在三亞市海棠區灣坡 小學開展推普送教下鄉活動

“我小學一年級時才開始正式學習拼音。”楊若虹坦言，從小在老家陪伴奶奶、上學後才返回海口城區的她，初學普通話時遇到了不少困難，“我沒上過幼兒園。剛上小學一年級時，拼音都讀不準”。

當時，為了迅速提升自己的普通話水準，楊若虹隨身攜帶一本漢語字典，遇到不會念的字就查字典，向老師同學請教，“每個字的發音都要準確掌握。”憑著這股韌勁，她進步很快，小學一年級上學期期末就學會了全部中文拼音，還被老師推薦在全校大會上介紹自己學習普通話的經驗。

2001年，楊若虹成為我省首批普通話水準測試員中的一員。當時，我省普通話普及率較低，測試員經常要到全省各地參加普通話水準測試工作。

“普通話水準等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別又分為甲乙兩個等次。其中，一級甲等（97分—100分）為最高，三級乙等為最低。”楊若虹説，普通話水準測試是每個想當教師的人必須要過的一道關。想拿到教師資格證，就必須先通過普通話水準測試。其中，語文教師要達到二甲（87分—91.99分）水準，其他學科教師要達到二乙（80分—86.99分）水準。

楊若虹説，參加普通話水準測試時，很多口音重的人常常落入以下這些“坑”中：1.分不清平舌音（又叫舌尖前音）z、c、s和翹舌音（又叫舌尖後音）zh、ch、sh；2.分不清前鼻韻母和後鼻韻母，比如an和ang（如萬和旺），en和eng（如森和生。有些人將先生説成先森）；3.舌面音j、q、x和舌尖前音z、c、s不分；4.發不出送氣音p、t、k、c、ch、q等。

楊若虹擔任許多單位面試考官時發現，一些大學畢業生因為語言表達能力不足，面試後只能抱憾而歸。為提高大學生的普通話水準和口語表達能力，她在全校開設公共選修課程“演講與口才訓練”和教師口語訓練講座，指導學生參加校級、省級、國家級演講、朗誦、辯論比賽，屢獲佳績。

雖然已經畢業多年，海南師範大學2010級畢業生李林相對楊若虹講授的“演講與口才訓練”課程依然印象深刻，“在楊老師的鼓勵下，那是我20年來第一次當著這麼多人講話。課上，楊老師為我們糾正普通話發音，進行演講與口才技巧訓練。她每堂課都讓我們上臺講話，主題不一。這種理論和實踐相結合的訓練，讓我的普通話有了很大提升，對我日後的工作和生活幫助很大”。

2018年，楊若虹以高分通過測試，成為國家級普通話水準測試員。作為海南省語言文字專家團隊核心成員，她多次深入海南偏遠山區和少數民族地區，為當地青壯年、建檔立卡貧困戶等群體進行普通話培訓，獲得好評。

此外，楊若虹還長期擔任海南“好記者講好故事”活動選拔賽等國家級、省級演講、朗誦、辯論賽評委和指導老師。在2021年海南第八屆“好記者講好故事”活動選拔賽和此後的全國復賽中，海南廣播電視總臺記者曾實對楊若虹的指導印象深刻，“演講如何才能更‘抓人’，題目是關鍵。楊老師的建議很有針對性，讓我收穫良多”。

近期，楊若虹獲得了“國家通用語言文字推廣普及先進個人”榮譽稱號，這是《中華人民共和國國家通用語言文字法》施行22年來的首次表彰活動。“這是一份榮譽，更是一份責任！”楊若虹表示，“經過多年推廣和普及工作，我省普通話普及率已經有了很大提升。但是，通用語言文字推廣工作還有很多挑戰，道阻且長，我們還需繼續努力。”