“同學們，你們知道這把小小的尺子背後，藏著多少文明的故事嗎？”近日，川渝兩地的一場教育“破圈”行動，在四川省廣安市鄰水縣鼎屏小學的課堂裏悄然展開。一把“尺子”，串聯起從秦代度量衡到現代鐳射尺的文明脈絡；一道“平行四邊形面積公式”，藏著辯證思維與科學精神的種子。這場跨越地域的“頭腦風暴”，讓現場百餘名教師直呼“打開了新思路”。

當天，重慶市長壽區黃金全名師工作室與四川省廣安市鄰水縣教育教學研究培訓中心聯合主辦教研活動，聚焦“小學數學‘課程思政九路徑’”，以“示範課+案例+講座”的形式，破解“思政怎麼融數學”的現實難題。鄰水教師任麗執教的《尺子樂園》，帶學生“穿越”古今，在“尺、寸、分”的進率推導中悄然播下文化自信的種子；長壽教師余明窈的《平行四邊形的面積》一課，則讓學生在剪拼圖形的過程中，領悟“形變質不變”的辯證思維。兩堂課，均實現了“學知識”與“育品格”的雙豐收。

案例分享環節同樣“幹貨滿滿”。徐媛老師重構“雞兔同籠”古題，從《孫子算經》中挖掘“數學智慧”；鼎屏小學副校長譚章川分享的“校本思政圖譜”，讓每位數學教師都能成為“育人導師”。專家講座環節，黃金全提出“四維九路徑”操作框架，用“分書教公平”“筆算講規則”等生活化案例，生動闡釋思政並非“附加題”；秦洪坤則聚焦川渝協同，提出“課標銜接、教學聯動”等策略，為跨區域思政教育搭建起一座“連心橋”。

“原來數學課也能這麼有‘溫度’！”與會教師紛紛感慨。這場活動不僅提供了可複製的“教學模板”，更打開了“數學育人”的新視野。據悉，川渝兩地將以此次活動為起點，持續深化教育協同，讓更多小學數學課堂成為涵養核心素養、傳遞價值觀念的“沃土”。（李勇、張春苗）