為深入貫徹新時代勞動教育理念，培養學生的動手能力與勞動習慣，自11月19日起，寧國市寧陽學校舉行了以“我是生活小主人”為主題的勞動技能大賽。本次活動旨在通過寓教于樂的競賽形式，讓學生在實踐中體驗勞動樂趣，感悟勞動價值。

比賽依據學生的年齡特點，分學段設置了形式多樣、貼近生活的比賽項目。從低年級的穿衣掃地到高年級的手工，項目設計既注重基礎生活技能的考核，也關注團隊協作與創新思維的培養。

1、　二年級：穿衣服、繫鞋帶、剝花生。比賽現場氣氛緊張又充滿樂趣。只聽一聲令下，小選手們立刻投入“戰鬥”。穿衣區裏，孩子們動作迅速，分清正反，伸手、拉拉鏈、整理衣領，一氣呵成；繫鞋帶區中，一雙雙靈巧的小手讓鞋帶化身“蝴蝶”，穿梭、打結，穩穩地落在鞋面上；最有趣的莫過於剝花生區，只聽“劈啪”聲此起彼伏，孩子們專注地捏開“麻房子”，取出顆顆飽滿的“白胖子”，臉上洋溢著收穫的喜悅。

三、四年級：係紅領巾、剝花生、掃地。比賽在響亮的哨聲中拉開帷幕。係紅領巾比賽中，隊員們神情莊重，動作流暢。鮮紅的領巾在指尖翻飛，交叉、環繞、抽緊、整理，一個個標準、挺拔的三角結在胸前迅速成型，展現了少先隊員嚴整的儀容風貌和內心的榮譽感。

剝花生賽區則是一場“指尖效率”的比拼。隊員們指法靈活，策略各異。只聽“劈啪”聲不絕於耳，有的同學追求速度，雙手齊下；有的則講究完整，確保“紅帳子”裏的“白胖子”顆粒歸倉。這不僅是對手部精細動作的考驗，更是耐心與專注力的錘鍊。

最體現集體責任感的是掃地項目。隊員們化身為“班級環境衛士”，不僅有速度，更有方法：將垃圾精準歸攏，不遺漏任何角落。唰唰的掃地聲，奏響了一曲動人的勞動樂章，展現了他們維護集體環境的擔當精神。

五、六年級：係紅領巾、縫紐扣、掃地。高年級的係紅領巾環節，已不僅是速度的比拼，更是規範與美感的展示。隊員們動作標準、神情專注，確保紅領巾的每一個折角都平整挺拔，那份莊嚴與認真，讓胸前的紅領巾更加鮮艷奪目。

縫紐扣作為高年級項目，成為全場焦點。穿針引線，指尖翻飛，一枚枚小小的紐扣被細心地固定在布片上。從“十”字縫法到“口”字縫法，同學們不僅追求牢固，更講究針腳的勻稱與美觀，將耐心與專注凝聚在一針一線之中，完美詮釋了何為“工匠精神”。

掃地項目則考驗著同學們的全局觀念與效率。他們不再僅僅滿足於掃除表面垃圾，更注重角落的清理與垃圾的歸攏，動作麻利、條理清晰，展現出良好的日常勞動習慣和對集體環境的深切責任感。

賽場邊，觀賽同學的加油聲、歡呼聲此起彼伏，匯聚成一片歡樂的海洋。整個大賽不僅是一場技能的較量，更是一堂生動的勞動教育課。同學們在比賽中體驗了勞動的艱辛與成就感，學會了尊重勞動、熱愛生活。

活動最後，學校領導為表現優異的同學頒發了“勞動小能手”榮譽稱號，教育源於生活，勞動亦是課程。我們希望以賽促學，將熱愛勞動的種子深植于每個孩子心中。

本次大賽是寧陽學校對勞動教育模式的一次成功探索，充分展示了學校素質教育的豐碩成果。相信孩子們必將把賽場上的這份專注與熱情帶入日常學習生活，用勤勞的雙手創造屬於自己的美好未來。

（文圖／寧國市寧陽學校）