為切實築牢校園消防安全防線，將消防知識以適配培智學生認知特點的方式融入日常教育，同時傳遞關愛與溫情的校園氛圍，11月，廬江縣特教學校精心策劃並開展了以“繪消防平安，感人間溫情”為主題的系列活動。

在校領導的高度重視下，經總務處紮實的後勤保障與德育處週密的組織協調，全校各班級積極響應、全員參與，活動圓滿落下帷幕，為校園安全文化建設增添了濃墨重彩的一筆。

活動籌備階段，校領導及全體教師多次召開專題會議，結合培智學生的認知規律和行為特點，對活動流程、安全保障、作品評選及作品展示等環節進行細緻部署，明確要讓學生在動手實踐中掌握消防知識，在集體參與中感受溫暖。總務處提前進行安全排查，準備感恩主題素材、繪畫工具、獎品獎狀及作品展示展板等物資，為活動順利開展築牢後勤基石；德育處則制定詳細活動方案，組織班主任精準引導學生參與活動。

班級環創佈置率先拉開活動序幕。各班級圍繞“消防平安”“人間溫情”兩大核心，對教室環境和黑板報進行全方位更新。同學們在老師的耐心指導下，用稚嫩的雙手張貼消防標識貼紙、擺放感恩主題手工作品，黑板報上則佈滿了色彩鮮艷的卡通畫，讓學生在耳濡目染中逐步樹立感恩主動表達感謝、懂得回饋的正確價值觀，營造出溫暖、和諧的校園文化氛圍。

消防安全主題班會同步在各班級開展，成為鞏固消防知識的重要環節。

班會課上，班主任結合培智學生的理解能力，通過趣味動畫、實物演示、情景模擬等直觀方式，講解火災報警電話、火場逃生姿勢、滅火器簡單用法等基礎安全知識。老師們耐心引導學生模擬“撥打119”“彎腰捂鼻逃生”等場景，讓學生在互動體驗中牢記安全要點；同時結合生活實例，分享鄰里互助、師生關愛等溫情故事，讓消防安全知識與溫暖共情教育深度融合。

主題畫與手抄報比賽。主題畫與手抄報比賽是本次系列活動的重頭戲。全校學生踴躍參與，用畫筆勾勒心中的消防場景：有的畫出手持滅火器的消防員叔叔，有的條理清晰地展示著消防注意事項，有的用色彩鮮艷的畫面展現親情的溫情瞬間。每一幅作品都充滿童真，凝聚著同學們對安全的嚮往和對溫暖的感知。

活動共收集到55張優秀主題畫與手抄報作品，這些作品雖筆觸稚嫩，卻傳遞出真摯的情感和強烈的安全意識。

為保證評選公平公正，學校組織全體教師開展投票評比。老師們從作品主題契合度、創意表現、消防知識準確性等方面，結合培智學生的能力特點進行綜合考量，最終12張作品脫穎而出，分別斬獲一、二、三等獎。各班級專門舉行頒獎儀式，老師們為獲獎學生親自頒發獎狀和實用獎品。接過獎狀的那一刻，孩子們臉上洋溢著自豪的笑容，現場掌聲不斷，滿滿的成就感和歸屬感在師生間傳遞。

學校專門在教學樓走廊等醒目位置打造了優秀作品展示區，將收集到的55幅作品全部陳列展示。課間時分，同學們在老師的帶領下駐足觀賞，互相分享自己作品中的創作想法，討論畫面裏的消防知識。一張張色彩斑斕的作品不僅裝點了校園，更成為流動的消防教育課堂，讓安全理念在校園中進一步傳遞擴散。

此次“繪消防平安，感人間溫情”系列活動，不僅讓培智學生在趣味實踐、主題班會和作品展示中紮實掌握了基礎消防知識，提升了安全防護意識，更通過集體參與、作品創作、頒獎表彰等環節，呵護了學生的自信心和創造力，彰顯了廬江特校“以生為本、以愛育人”的教育理念。

未來，學校將繼續立足特殊教育辦學特色，開展更多適配學生需求的主題活動，在傳授知識、提升技能的同時，傳遞校園溫情，為特殊學生的健康成長保駕護航。

（圖文／廬江縣特教學校）