為深化望江縣聯片教育教學協作區建設，落實“四統一”教研要求，11月19日，望江縣華陽中心學校召開聯片教育教學協作區語文學科工作推進會，並開展學區校級語文公開課觀摩研討活動。學校行政班子及全體語文教師參與其中，全面推進語文學科協同教研工作。

本次推進會緊扣“AI賦能，協同教研”主題，圍繞協作區“統一備課設計、統一教學進度、統一作業設計、統一品質監測”的核心任務展開。結合學區校際公開課（六年級《書戴嵩畫牛》《月光曲》），強調以公開課為載體，融入AI輔助的備課設計、課堂觀測等技術手段。通過集體觀課、議教，打磨符合新課標要求的優質課例，促進協作區內優質教學經驗的傳播與轉化。

集體研課環節，首先安排本校名師工作室主持人為全體語文教師做了教學備課和作業設計專題培訓。隨後，學校相關負責人對《華陽中心學校聯片教育教學協作區建設實施方案》進行細緻解讀與分工，將語文教育教學納入學校聯片協作區建設整體佈局，同步融入長江帶協作區資源共用體系。同時，對協作區語文教研近期工作進行部署：明確各年級組負責人職責，要求整合AI工具與集體研課資源，推動“備、教、研、測”一體化教學閉環落地。學科組將圍繞“對標備課、達標上課、超標研課、依標命題”的“十六字”教研要訣，提升常態課品質，並建立電子檔案庫，對備課初案、研討記錄、作業樣例等資料進行全流程管理，確保教研過程可查、成果可視。作為聯片協作區四年級語文責任主體，華陽中心學校建立“領導小組—專班辦公室—學科工作組”三級推進機制：以校長為組長的領導小組統籌協作區建設全局，由教導主任牽頭的專班辦公室負責日常管理與督導考核，落實“四統一”教研任務。

本次推進會的召開，為望江縣聯片教育教學協作區華陽中心學校語文教研指明路徑、壓實責任。下一步，學校語文學科組將以“AI賦能”為支點，以“集體研課”為紐帶，推動協作區語文教學從“統一”邁向“優質”，切實提升常態課堂效益，助力望江縣聯片教育教學協作區建設走深走實。

（圖文/聶柳華 胡春琴）