11月7日，安徽省優秀傳統藝術在中小學校的傳承實踐研究項目教研基地校階段成果展示交流暨皖北地區基礎教育教研幫扶第五次研討活動在蕪湖成功舉辦。碭山師範附屬小學作為該項目教研基地校以省級非遺“碭山年畫”為核心載體，攜傳承實踐成果在蕪湖市博物館精彩亮相，憑藉“活化非遺、育美育人”的創新路徑，贏得現場專家、教研同行的高度認可與廣泛讚譽。

作為省級非遺碭山年畫的傳承實踐基地校，碭山師範附屬小學深耕“以美育人、以文化人”教育理念，將碭山年畫傳承融入校園文化建設與日常教學，構建了“課程築基、社團提質、創新賦能”的三維傳承體系。學校開發《碭山年畫進校園》校本課程，系統講解年畫的歷史淵源、藝術特色、製作技藝，組建“年畫傳承社團”，邀請非遺傳承人進校園手把手指導，讓學生從勾線、塗色、製版等基礎工序學起，沉浸式感受傳統藝術的匠心與魅力。

此次參展，學校以“活化非遺”為核心亮點，展示的成果兼具傳統韻味與時代活力，師生創作的系列年畫作品，既遵循碭山年畫色彩艷麗、構圖飽滿的傳統特質，又巧妙融入人民對生活美好嚮往的吉祥寓意，讓古老年畫煥發新的生命力；現場設置的年畫體驗區，碭山師範附屬小學傳承教師和非遺傳承人現場演示木板年畫繪製技藝，向參觀者講解創作思路，木板的雕刻和拓印技藝。

“碭山師範附屬小學的非遺傳承實踐，真正做到了‘活’起來、‘深’下去。”展會現場，專家評審團給予高度評價，認為學校將省級非遺與校本教研深度融合，既守住了碭山年畫的藝術根脈，又通過創新表達讓傳統藝術貼近學生生活，不僅提升了學生的審美素養與動手能力，更培育了文化自信，為全省中小學校非遺傳承提供了可複製、可推廣的實踐樣本。同行教研代表也圍繞校本課程開發、非遺傳承人進校園機制等問題展開熱烈交流，現場學習氛圍濃厚。

碭山師範附屬小學作為省級教研基地校，將以此次展會為契機，進一步深化非遺傳承與教育教學的融合創新，持續豐富課程內容、拓展傳承載體，讓碭山年畫這一省級非遺在校園落地生根，薪火相傳，助力學生成長為兼具審美素養與文化擔當的新時代少年，為全省傳統藝術校園傳承貢獻更多實踐力量。（圖文／碭山師範附屬小學）