近日，合肥一六八新店花園學校小學部三年級的科學課堂熱鬧非凡。科學課與班級勞動基地“牽手”，一場“節水灌溉+秋冬花園打造”的實踐活動正讓校園煥發出新的活力。

在課堂上，執教三年級科學的白莉敏、謝玉嬌老師以“秋季植物如何喝水”為主題，帶領學生探究氣候與植物之間的“對話”。她們詳細解析了秋季乾燥、蒸發量大的氣候特點，聚焦班級勞動基地的時令花卉——荷蘭菊，深入講解其“喜陽耐旱卻怕積水”的習性，並引入“滴灌”這一節水灌溉方式，從原理到設計邏輯，讓學生化身“節水工程師”。學生們充分發揮創意，用礦泉水瓶、棉簽等材料自製“愛心滴灌瓶”。

與此同時，在勞動基地裏，各班班主任帶著孩子們翻土、定植、挂植物標識牌，將原本的空地精心打理成錯落有致的秋冬花園。紫色的荷蘭菊舒展著枝葉，各班的“植物監護小組”還每日認真記錄氣溫、土壤濕度，“師生共育一株菊”成為校園裏一道靚麗的風景線。

“既學會了植物習性、節水知識，又把班級花園打理得漂漂亮亮！”三年級學生興奮地説道。這場跨學科實踐，讓科學知識從課本走進了泥土，也讓勞動基地成為了“活的課堂”。

（圖文/合肥一六八新店花園學校）