教育是一場愛與智慧的雙向奔赴,是家校間的同心同行。為了進一步加強家校之間的密切聯繫,形成教育合力,助力孩子健康成長,蚌埠市黃山學校小學部在學校黨支部的統籌引領下,于10月15至24日分年級召開以“家校同心同行 共築成長基石”為主題的家長會,一場關於“陪伴與成長”的深度對話由此拉開序幕。

作為孩子習慣定型的關鍵階段,二年級的成長之路既充滿探索也需精準護航。本次家長會老師們立足孩子長遠發展,將教育理念轉化為具體實操方法。從制定科學作息表、夯實習慣養成,到細化課間活動、交通安全等安全教育要點,再到結合學科特色給出針對性學習指導,每一項分享都緊扣成長需求。家長們全程踴躍參與,坦誠交流育兒過程中的困惑與心得,在雙向溝通中凝聚共識,共同解鎖孩子健康成長的專屬密碼。

三年級班主任從學生情況、語文變化等方面分析學生存在差異的內因與外因,並給予家長相應的學習建議,讓家長明白好習慣成就好孩子;數學老師強調三年級是個關鍵的轉折期,專心聽課、認真審題、自覺訂正等良好習慣的養成有助於學生的學習與成長;英語老師總結目前的學習內容,給予學習建議,鼓勵學生多聽、多讀、多表達;綜合科老師也給予了學習建議,旨在培養學生的全面發展。

四年級班主任聚焦本年級學生心理關鍵期,結合案例引導家長關注孩子情緒,強調教育的重要性,還建議從日常小事培養孩子作息、自理等習慣,提升學生能力,指導家長做智慧引導者。語文教師推薦課外閱讀讀物並分享閱讀策略;英語、數學教師明確學習要求,強調均衡發展;綜合科老師介紹了學習重點,倡導學生全面發展。最後,老師們再次強調家校協同的意義,將繼續與家長攜手,激活學生潛能。

五年級班主任從班級管理、教學目標、習慣培養展開,結合學生特點介紹紀律要求、作業制度等,並展示成長檔案。學科教師分析五年級“承上啟下”作用,分享學科學習方法,建議家長關注學習過程、營造學習氛圍。互動環節亮點突出,家長圍繞電子産品使用、緩解學習壓力等提問探討,還分享教育經驗,氛圍熱烈。家長表示將配合學校工作,攜手助力孩子蛻變成長。

六年級老師以加強家校溝通、明確畢業階段教育重點、凝聚共育合力為目標,圍繞學情分析、教學規劃、家校協同開展家長會。會上,老師強調六年級是小升初 “銜接關鍵期”,需共同關注知識難度提升、學生壓力增大、心理波動等問題,同時給出建議——督促學生制定學習計劃,培養自主學習習慣,營造專注環境;多傾聽孩子訴求,助其平和面對升學;明確溝通渠道,建議家長關注作業品質並反饋孩子狀態。家校攜手,為六年級學生畢業升學與全面發展保駕護航。

每一次真誠的溝通,都是家校共育的起點;每一次溫暖的攜手,都將化作孩子們成長路上最堅實的力量。蚌埠市黃山學校牢記為黨育人、為國育才的使命,繼續搭建家校共育的橋梁,與家長同心同行,築牢學生成長基石。(圖文/蚌埠市黃山學校)