為深化小學階段數學概念學科實踐教學研究,推動理論與課堂落地深度融合,助力教師提升概念教學實踐能力,10月28日下午,安慶師範大學數學學科實踐研究團隊在懷寧縣月山鎮中心學校舉辦數學概念學科實踐專項活動。

此次活動目標明確,旨在多維度助力學校數學教學發展。活動流程緊湊且內容充實,各環節有序開展。在首個環節“理論宣講與互動”中,安慶師範大學的陳修梅老師以《數學學科實踐的課堂實現路徑與成果轉化》為題,結合具體案例深入解析概念教學實踐要點,2小時的精彩分享讓在場教師對數學概念學科實踐有了更清晰的理論認知。隨後,安慶石化三小的張翔老師帶來30分鐘的“合作經驗分享”,他詳細介紹了在學科實踐研究過程中的實踐收穫與理論成長經驗,為該校教師的教學實踐提供了寶貴參考。

此次專項活動搭建了高校與基層學校的優質交流平臺,為月山鎮中心學校數學概念教學注入了新活力。參與教師紛紛表示,將把活動中的所學所悟運用到實際教學中,期待與安慶師範大學數學學科實踐研究團隊進一步攜手,共同探索數學概念學科實踐新路徑,打造優質教學資源,推動學校數學教學品質再上新臺階。

(圖文/懷寧縣月山鎮中心學校)