新學期伊始，合肥市習友路小學教育集團新城校區積極響應國家“雙減”政策及省、市相關教育規範，持續深化課後服務體系建設。通過精心遴選第三方課程資源、嚴格開展課前準備會議、全面推動“‘1+X’+1”課程模式落地，並引入了國家中小學智慧教育平臺，致力於構建安全、高效、多元的課後服務生態，切實賦能學生全面發展。

政策引領，第三方課程精準遴選

為更好地滿足學生個性化發展需求，在區教體局的統籌指導下，學校通過專業的“課後服務選課”平臺，組織家長代表、學生代表及教師代表共同參與課程遴選。多家優質機構的課程教師現場進行課程介紹和展示，最終優選了包括花樣跳繩、羽毛球、硬筆書法等在內的10余門特色課程。課程設置不僅注重興趣拓展，更強調與實踐類、藝術類項目的融合，如“科幻畫”“手工技藝（烘焙）”“卡通線描”等，真正實現“一生一課程、一科一特色”。

嚴守安全底線，明確教學規範

9月15日，學校在二樓會議室組織召開了課後服務課前準備會，邀請所有第三方機構及授課教師共同參與。會議圍繞課程安全、教學品質、學生管理等核心議題展開深入交流，確保每一項服務嚴格契合“雙減”政策要求。

教導主任李樹秀在會上強調，任課教師須嚴格執行考勤制度，落實“安全三環節”——課前提醒、課中觀察、課後反饋，尤其在前四次課中需協助一、二年級班級教師帶領學生，保障課程銜接順暢、開展有序。

執行校長王國建進一步明確“零事故”安全目標，鼓勵教師積極組織學生參與競賽活動、展示課程成果，全面提升課後服務的社會認可度和教育實效。

“基礎+特色”雙線並行

目前，合肥市習友路小學教育集團新城校區課後服務已全面開課，課程覆蓋全校98%的學生，形成了“基礎紮實、特色鮮明、選擇多元”的服務格局，贏得了家長群體的廣泛好評。同時，校區在課題的引領下，創新運用國家中小學智慧平臺優化課後服務，通過平臺整合科普、藝術、閱讀等資源，採用"雙師教學"特色活動，提升課後服務的專業性、趣味性和實效性，為教育數字化轉型提供實踐範例。

持續創新，構建開放教育生態

課後服務是教育改革的縮影。合肥市習友路小學教育集團新城校區將始終以學生需求為中心，進一步拓展資源、優化機制，探索更開放、更多元的教育生態，讓每一個孩子都能在課後時光中收穫成長與快樂。

（圖文/合肥市習友路小學教育集團新城校區）