2025年9月18日，沈映紅名校長工作室一行赴望江縣第三小學，開展以“聚焦課堂教學賦能品質提升”為主題的入校指導暨教學交流活動。望江縣雷陽中心學校、望江縣第三小學領導班子成員及部分教師齊聚一堂，共話教育管理智慧，共研課堂教學實效。 

活動中，沈映紅校長以《融合·創新·實踐——小學數學廣角跨學科教學設計與實施》為題作教學研討報告。報告立足小學數學廣角跨學科教學實踐，從學校管理與課堂品質的內在邏輯切入，強調“管理是骨架，課堂是血肉”，提出以跨學科教學為平臺，尋求課程精細化管理來優化教學流程、以專業化研訓激活教師內驅力，將課堂主陣地與教學品質提升緊密結合，為兩校又快又好地發展提供了清晰路徑與實踐指引，引發在場教師深度共鳴。 

教學展示環節，雷陽中心學校教師張念枝、徐燕娟分別帶來精彩公開課。徐燕娟老師執教的六年級數學《分數乘法》，以“購物打折”“面積計算”等生活情境為錨點，通過“觀察—猜想—驗證—應用”的探究鏈條，引導學生在具象與抽象間建構知識體系，課堂既重算理通透，又顯數學與生活的聯結；張念枝老師的一年級數學《分與合》，則以“小棒遊戲”“拍手兒歌”串聯教學，讓學生在動手分物、合作交流中感知數的組成，將抽象的數學概念轉化為生動的體驗，盡顯低年級教學的童趣與啟智。這兩節課巧妙地將藝術、資訊技術與思政元素滲透于數學課堂教學之中。

此次活動以“管理指導+教學示範”的形式，搭建了校際共研的橋梁。兩校教師在交流中碰撞思想、在觀摩中汲取經驗，不僅深化了對學校管理精細化的認識，更在課堂教學創新上獲得了實踐啟發，為推動區域教育優質均衡發展注入了新動能。

（圖文/望江縣雷陽中心學校）