為響應教育部2025年“推普助力鄉村振興”號召，安徽工商職業學院“普育鄉風”志願服務隊于8月11日啟程奔赴安慶市太湖縣城西鄉大龍村，開展為期六天的暑期社會實踐。師生們以國家通用語言文字為橋梁，以青春智慧賦能鄉村，在田野鄉間書寫了助力振興的生動篇章。

精心部署，青春出征踏征程

出征儀式上，馬克思主義學院黨總支書記葛成飛殷切囑託志願者們懷揣仁愛、責任與感恩之心深入基層，將知識轉化為服務鄉村的實效。團隊週密部署安全預案，設立安全員、組織員等崗位；帶隊老師周丹萍細化各組任務清單，強調分工協作與方案可行性，為活動順利開展奠定堅實基礎。儀式後，師生們滿懷熱忱奔赴大龍村，抵村當晚即投入緊張籌備，為後續活動厲兵秣馬。

深入調研，把脈鄉情奠基石

抵達次日，團隊在當地團委、駐村工作隊及村“兩委”支援下召開動員會。志願者們兵分三路，深入鳳形組、張河組、燈上組開展線上線下問卷調研。他們走入農戶，親切交流，細緻記錄村民普通話使用水準、家庭教育現狀及鄉風建設需求，獲取寶貴的一手資料。夜晚，團隊集中研討調研結果，動態調整後續活動方案，確保實踐精準對接鄉村真實需求，搭建起城鄉溝通的堅實橋梁。

童聲同語，文化薪火照未來

8月13日，“童聲同語”普通話課堂點亮鄉村。志願者們創新融合語言學習與傳統文化：通過“擊鼓傳花”破冰遊戲鼓勵孩子自信開口；以“魔法拼圖”趣味拼音卡揭示語言奧秘；借《小星星》兒歌手勢舞感受韻律之美；用《孔融讓梨》美德故事與快問快答深化“謙讓”認知；以《八百標兵》繞密碼挑戰錘鍊發音技巧。課堂在文具獎勵與溫馨合影中落幕，孩子們的笑臉印證了語言能力與文化認同的雙重提升。家長由衷讚嘆：“既讓孩子敢説話，更教會他們做人道理！”

家風潤心，美德傳承聚合力

8月14日，“家風潤興”好故事分享會溫情開講。學生志願者操全深情講述太湖鄉賢趙樸初先生愛國愛鄉、無私奉獻的崇高風範。退休教師張老師以“感恩”為訓，分享孝親敬老、拒“嗟來之食”的家規，及其退休後紮根鄉土推廣普通話的感人事跡。電工詹師傅動情描述村中兒媳長年悉心照料癱瘓婆婆的孝行。學生志願者孫韜則分享從警衛員成長為特種兵的軍旅歷程，彰顯新時代青年堅韌不拔的奮鬥精神。樸實話語匯聚感人力量，普通話成為傳承優良家風、凝聚振興共識的紐帶。

語用創新，多維賦能促振興

8月15日，團隊以多元形式深化推普實效。情景劇倡新風，自編自演《咱家的“新老”故事》，通過“壽宴簡辦”“病房悟孝”“小院新風”三幕劇，生動批判鋪張舊俗，倡導“厚養薄葬”“節儉實在”的文明新風，引發村民共鳴。鄉音誦家風，七位村中長輩用普通話深情朗誦家風主題文章，傳遞孝親誠信、勤儉持家美德，呼籲村民學説普通話，以新思想、好家風助力鄉村發展。直播拓銷路，針對農産品銷售難題，在大龍村電商服務站開設“直播模擬課”。志願者們化身主播，用流利普通話演示菜籽油等特色産品推介；技術組講解抖音小店運營、後臺操作及優惠設置；村民分組實操，在志願者指導下學習從腳本撰寫到直播上架全流程，為特色農産品“出村進城”開拓新路。

青春築夢，推普興村啟新程

六天的實踐，“普育鄉風”志願服務隊以“調研築基、推普潤童、家風化人、新風易俗、電商賦能”五個維度，將普通話推廣深度融入鄉村教育、文化建設與經濟發展。大學生們用腳步丈量鄉土，以智慧服務鄉親，在服務中磨礪青春本色。正如志願者孫韜所言：“我們不僅要教會村民説普通話，更要讓語言助力村民傳承美德、連結外界、奔向更美好的生活。”推普的春風已吹拂大龍村的田野巷陌，青春的力量正為鄉村振興注入澎湃動能，一幅開放、文明、繁榮的鄉村新畫卷正徐徐展開。

（圖文/安徽工商職業學院）