近日，教育部易班發展中心公佈了2024年度全國易班共建高校優秀工作案例遴選結果。巢湖學院獲評2024年度“優秀易班共建高校”，《以三“新”機制構建“易”級服務——巢湖學院2024年易班迎新工作案例》獲評2024年度“優秀易班迎新案例”。

巢湖學院作為安徽省首批網路思政試點高校、首批易班建設試點高校、首批教管服一體化智慧思政平臺試點建設高校以來，始終堅持“以思想引領為魂、生活服務為基、教育教學為要、文化娛樂為趣”的建設理念，積極推動思想政治工作傳統優勢同資訊技術融合，推進網路思政教育社區一體化建設，不斷提升網路思政組織力、傳播力、協同力和親和力。

加強體制機制建設，提升網路思政組織力。加強組織領導，成立學校易班建設與發展領導小組，建立校級、院級易班工作站，形成橫向到邊、縱向到底的組織體系。制定和完善《巢湖學院易班推廣建設實施方案》《巢湖學院院級易班工作站考核辦法（試行）》等網路思政制度文件，搭建起網路思政建設的“四梁八柱”，築牢網路思政工作的制度根基。每年開展院級易班工作站考核工作，加強監督檢查，提升網路思政工作實效。

打造網路思政平臺，提升網路思政傳播力。統籌學校各類網路思政平臺，拓展育人空間。以學生需求為導向，著力打造基本覆蓋學生校內生活全場景的線上一站式服務平臺易班·今日校園平臺，運營維護涵蓋各部門、各學院、校級學生組織、學生社團及班級等組織的校園號84個，日均活躍度1萬次以上。以易班·今日校園移動平臺為核心主體，打造覆蓋全體學生的“一核兩翼多平臺”網路空間體系。

增強校院協同聯動，提升網路思政協同力。完善“校-院-班”三級隊伍建設體系，實現對所有二級學院網路思政師生工作隊伍全覆蓋。建立起網路輿情員、網路宣傳員、網路技術員等師生隊伍，以輔導員為主體的思政隊伍創作“易師説”原創文章120余篇，易班學生團隊撰寫“小易觀察日記”原創推文100余篇。充分發揮思政課教師和輔導員隊伍引領作用，激發學生隊伍主觀能動性的有效發揮，分三個批次培育網路名師工作坊20個、大學生網路文化工作室19個、精品思政微課程11個，産出環巢湖紅色教育基地手繪地圖、巢院易班吉祥物、圖書館立體3D書卡、巢院日曆及巢小易表情包等網路文化産品。

培育特色品牌活動，提升網路思政親和力。聚焦師生特點和需求，把思政教育活動由線下“搬”到線上，把思想政治教育與生動活潑的學生活動結合起來，形成思想領航、養成教育、成長教育、實踐活動、智慧資助、朋輩教育等六大系列網路思政品牌矩陣。以潤物細無聲的方式將思政元素融入學生喜聞樂見的活動中，提升網路思政的説服力和感召力，提高學生參與思政活動的興趣和熱情。

下一步，巢湖學院將以此次獲獎為契機，主動推進數字技術與傳統思政工作深度融合，積極探索網路思政育人新模式，不斷推動網路思想政治教育落地見效、創新發展，推進網路思政工作內涵式、特色化發展。（圖文/陳榮光）