“從2025年秋季學期起，全市試行“長幼隨學”服務，努力為多孩家庭解決接送孩子不便的問題，……”6月12日，一紙《關於做好2025年普通中小學招生入學工作通知》，讓安徽銅陵的教育改革再次成為群眾關注的焦點。在這份滿載誠意的政策文件裏，“長幼隨學”服務恰似一顆投入深潭的石子，不僅在多孩家庭中激起千層浪，更折射出銅陵教育改革立足民生、追求公平的深層邏輯。

隨著家庭結構的變遷，多孩家庭面臨的教育難題日益凸顯。孩子分處不同學校，家長需在多個校區間奔波；參加家長會、關注孩子成長，精力難以兼顧……這些現實困境，成為橫亙在家庭與優質教育之間的無形阻礙。銅陵市教育主管部門在充分調研後發現，不少家庭存在跨校就讀困擾，教育服務供給與家庭實際需求之間的矛盾亟待破解。

“教育改革不是簡單的政策調整，而是要以解決群眾急難愁盼問題為導向，重塑教育生態。”銅陵市教體局基礎教育科科長管婷婷説，“長幼隨學”政策打破了傳統學位管控的桎梏，允許同一學段的多孩申請同校就讀，看似是對入學規則的微調，實則是教育理念的深刻轉變——從“規則優先”轉向“需求優先”，從“資源分配”轉向“服務供給”。

這一政策的突破，背後是銅陵市對教育公平的深度思考。在教育資源配置上，銅陵市始終堅持“公平與品質並重”。通過省示範高中80%招生指標定向分配，推動優質教育資源下沉；持續擴大普通高中招生規模，招生佔比較2024年提高近10個百分點，進一步滿足學生及家長就讀普通高中意願；以嚴格的免試就近入學、“陽光分班”制度，築牢公平底線。“長幼隨學”政策的推出，進一步豐富了教育公平的內涵，將公平從“機會均等”延伸至“體驗優化”，讓多孩家庭在享受公平教育權利的同時，也能獲得更有溫度的教育服務。

家長劉慧對這一政策滿懷期盼：“眼看二孩就要上一年級了，以前總發愁兄弟倆不在一個學校可怎麼辦，接送、開家長會都得兩頭跑。現在好了！等秋季開學，兩個孩子就能在同一所學校，大的能照顧小的，放學還能一起寫作業、參加課後託管。”

在政策實施層面，銅陵市展現出精細化治理的智慧。各縣（區）將結合實際制定細則，既保證政策的統一性，又賦予地方靈活性；依託“安徽省中小學入學登記服務系統”，實現數據共用、一網通辦，讓資訊多跑路、群眾少跑腿；建立動態監測機制，根據學位供需情況及時調整策略，確保政策平穩落地。

“長幼隨學”政策並非孤立存在，而是銅陵教育改革“組合拳”中的重要一招。從特殊群體入學保障到嚴格規範普通高中招生，從簡化報名流程到強化控輟保學，每一項政策都直指教育發展的關鍵環節，共同構建起更加完善的教育治理體系。管婷婷表示：“我市將持續關注群眾需求，以制度創新推動教育高品質發展，讓每一個孩子都能在公平而有品質的教育中綻放光彩。”銅陵的教育實踐，不僅為多孩家庭帶來了便利，更為教育改革提供了可資借鑒的樣本，彰顯了一座城市在追求教育公平與卓越道路上的堅定決心與不懈探索。

（楊竹青 徐小波）