5月19日上午，合肥市六安路小學中鐵國際城校區科技節在全校師生翹首以盼中璀璨啟幕。此次科技節以“童心探科學 智創強國夢”為主題，深度踐行“YUE動廬陽 歡樂校園”理念，全力擦亮“學在廬陽・成長在廬陽”教育品牌，旨在點燃學生心中探索科學技術的熾熱火焰，精心培育他們的創新精神與實踐能力。

清晨，該校教師化身“大黃蜂”“擎天柱”矗立校門兩側，以科幻元素迎接學子，成為科技節的亮眼符號。與此同時，校門口的宇樹機器狗身著醒獅服裝，熱情地迎接踏入校園的每位孩子，孩子們被深深吸引，分別停下腳步，與它們互動。孩子們笑聲此起彼伏，科技節的預熱氛圍在晨光中悄然升溫。

啟幕盛典・燃動科技之光

上午九時，科技節開幕式在活力四射的舞蹈《龍獅・智躍》中拉開帷幕。舞龍社團與智慧機器人和機器狗協同演繹，傳統舞龍的靈動與現代科技的光影交織，生動詮釋文化傳承與科技創新的融合之美。全校師生通過直播同步見證，感受科技與文化碰撞的視覺盛宴。

本次開幕式嘉賓雲集，來自教育、科技領域的專家學者與行業代表齊聚一堂：安徽大學數學科學學院院長鮑炎紅，安徽農業大學神農學者優才計劃特聘教授夏恩華，安徽省青少年科技工作者協會秘書長童宗兵，安徽科普中心部長葉浩，合肥市教科院教育資訊化應用研究中心主任田鈺，合肥市魔方運動協會會長伍躍然，安徽省最美科技工作者、合肥八中科創中心主任胡波，合肥市科技輔導員名師工作室成員孟祥楓，廬陽區教育體育局科學兼職教研員黃新，廬陽區教育體育局資訊科技兼職教研員蔡蕾，大楊鎮人民政府農業農村辦副主任席雪松。這些專家、學者的到來為六小中鐵校區的科技學科的發展，學生科學素養的提升注入更多專業的力量。

隨後，合肥市六安路小學中鐵國際城校區黨總支副書記、校長金紅登臺致開幕詞。在致辭中強調科技創新對國家發展的戰略意義，引用“科技興則民族興，科技強則國家強”激勵師生投身科技探索，寄語學子以實踐逐夢強國征程。

致辭結束後，四位來自不同領域的傑出科學副校長獲頒聘任證書。他們以智慧寄語激勵孩子們在科學道路上勇毅前行，求真探索。

在精彩的科學探索實驗秀環節中，一個個充滿魔力的科學現象，引得同學們驚嘆連連；四（20）班學生童思齊分享科技成長故事，從編程積木啟蒙到全國賽事金獎，感恩學校搭建的成長平臺，坦言在科技探索中收穫知識能力、懂得團隊合作並堅定逐夢信念。

開幕式的最後，科學副校長童宗兵帶來《神奇的3D世界》講座，以生動案例帶學生穿越科技時空，開啟對未來的無限想像。

創意工坊・科創作品爭輝

科技作品展示區匯聚了學生們基於科學知識的創新成果，分為科學應用與跨學科實踐兩大方向。在科學應用區，三年級學生以趣味性為導向，在老師指導下運用基礎的力學原理（如重力與軌道傾斜角關係），使用環保材料搭建簡易過山車模型，通過調整坡道弧度測試小球滾動速度，直觀理解能量轉化與運動規律。六年級學生則挑戰更高階的工程任務，以“抗震塔臺”為主題，結合數學計算與建築學知識，測試不同結構（如桁架、框架）的承重能力與穩定性，最終用吸管、膠帶等材料構建出可抵禦模擬地震（振動臺測試）的高層塔臺，體現系統化工程思維。

跨學科實踐區則聚焦技術與自然的融合，四年級學生以智慧燈為媒介，將電路設計與基礎編程結合，實現科學知識與資訊技術的聯動。學生們還為校園綠植定制AI交互名牌，掃描二維碼可獲取植物生長數據，結合語音播報功能與自然語言處理技術，打造出融合生物學、資訊技術與美術設計的“會説話”科普窗口。水科技社團的孩子們運用3D建模技術設計雨水迴圈系統與凈水裝置模型，通過數學計算優化水流路徑，模擬真實場景下的“科技治水”方案，展現流體力學與創新思維的結合。

互動體驗・探索科學樂趣

操場上，船模比賽與科技遊園會火熱進行中。五年級的船模賽場，“載人船”組選手優化浮力設計，駕船平穩競速；“載重物”聚焦結構力學提升船模承重極限。比賽現場氣氛熱烈，展現青少年在科技探索中的創新活力。

遊園會上，孩子們手持集章卡穿梭于16個科創體驗項目間，每完成一個項目，便能收穫一枚專屬印章。從“科學原理”的經典實驗到“編程探索”的智慧挑戰，歡笑聲中收穫一枚枚印章，這不僅是成功的印記，更成為他們主動探索科技、收穫成長喜悅的見證。

本次科技節以多元互動形式將科學原理融入實踐，從船模競速到機器人挑戰，從經典實驗到AI創新，讓學生在動手體驗中感悟科技魅力，激發探索熱情。校園裏躍動的不僅是智慧火花，更是強國夢的種子。未來，學校將持續深耕科創教育，為中鐵國際城校區學子搭建更廣闊的實踐舞臺，讓科技之光照亮成長之路。

（文圖/合肥市六安路小學中鐵國際城校區）