在由中國教育裝備行業協會城市教育裝備工作委員會舉辦的“2025年書香校園閱讀大會暨第四屆書香校園閱讀教育教學成果交流活動”中，蚌埠五中報送的案例《全學科閱讀讓教育更有力量》榮獲“第四屆書香校園閱讀教育教學成果典範案例”稱號。這一成績，不僅是對學校閱讀教育教學工作的高度讚譽，更是對學校打造“晨·惜”閱讀品牌推進全學科閱讀教學工作的肯定。

       一直以來為把閱讀引向深入，蚌埠五中積極探索和實踐全學科閱讀教學，助力學生核心素養的培育，學校先後申報立項了《新課標背景下以讀促寫在初中英語寫作教學中的行動研究》《“三新”背景下高三英語閱讀教學策略研究》《高三數學文化與數學閱讀題教學策略研究》《新高考背景下高三語文閱讀教學對學生核心素養的提升研究》4個市級課題和《“三新”背景下全學科閱讀教學對學生核心素養的提升研究》1個省級課題。形成省市級學科閱讀教學課題研究群，引導老師圍繞閱讀和全學科閱讀教學加強研究，該獲獎案例就是省市級課題研究的部分成果。(圖文/蚌埠五中)