為豐富學生課間活動形式，優化校園空間利用，近日，合肥市六安路小學翠微分校巧妙利用教學樓走廊、操場等地面空間，繪製了一系列色彩鮮艷、趣味十足的彩繪遊戲圖案，通過“地面課堂”引導學生開展安全、文明、有序的課間活動，讓短暫的課間15分鐘成為孩子們放鬆身心的快樂時光。

巧用空間資源，解鎖課間新玩法

“跳房子”“趣味迷宮”“節氣格子”“安全棋”……這些傳統遊戲通過彩繪形式“躍”上校園地面，成為孩子們課間活動的“指南針”。“以往課間學生活動範圍有限，追逐打鬧易引發安全隱患。現在通過地面彩繪劃分區域，既美化了校園，又能讓學生自發組織遊戲，空間利用率大幅提升。”

有序引導，安全文明雙提升

彩繪圖案不僅提供遊戲靈感，更暗含規則引導。例如“跳房子”起點區域標注了排隊，“迷宮”旁提示“單行道”箭頭，潛移默化培養孩子們的秩序意識。“一下課同學們都有序排隊玩地面遊戲，學生自發形成輪流遊戲、養成文明遊戲的好習慣。

快樂課間，為成長賦能

心理學專家指出，課間活動對兒童注意力恢復和社交能力培養至關重要。“用創意方法解決‘課間圈養’難題，是我們踐行‘五育並舉’的探索。未來，學校還將結合學科知識、百科常識更新彩繪內容，讓每一寸校園都成為育人沃土。”

（圖文/合肥市六安路小學翠微分校）