近日，2025年全國師生資訊素養提升實踐活動（第二十六屆學生活動）市級評選結果公佈，合肥市六安路小學翠微分校學子憑藉卓越的創新思維與實踐能力，在市級評選中斬獲多項佳績，以昂揚姿態展現少年在資訊科技領域的無限潛能，為學校科技創新教育再添璀璨篇章！

以素養為基，點燃創新之火

全國師生資訊素養提升實踐活動是教育部推動基礎教育數字化轉型的重要載體，涵蓋數字創作、計算思維、科創實踐等多元賽道，旨在培養學生利用資訊技術解決實際問題的綜合素養。本屆活動中，六小翠微學子積極投身實踐，提交的作品涵蓋數字藝術創作、計算思維、創意智造等多元項目。學生們靈活運用資訊技術工具設計作品，展現出紮實的技術功底與解決問題的綜合能力，充分體現了“學以致用、知行合一”的科創精神。

為提升作品品質，學校在前期校級評選中特邀合肥市優秀科技輔導員桂宏儒老師擔任評審，從創新性、技術應用、實用性等維度對參賽作品進行專業打分與點評。桂老師還圍繞“如何挖掘學生科創潛力”“優化作品設計邏輯”等主題，對學校指導教師開展專題培訓，為師生團隊提供了寶貴的實踐指導，助力作品精益求精。

經市級專家組嚴格評審，該校共有9件作品脫穎而出，斬獲市級一等獎5項、二等獎3項、三等獎1項，其中有三項作品推薦參加省級活動，此次學生資訊素養活動獲獎總數與品質再創新高，彰顯了學校在資訊科技教育領域的深耕成果。

師生同行，共築未來之夢

“每一次實踐都是成長的階梯，每一份作品都凝聚著孩子們對科技的熱愛。”作為本次活動的指導老師王彥華表示，“從構思到調試，學生們在反覆嘗試中錘鍊了邏輯思維與抗挫能力，更深刻體會到科技改變生活的力量。”獲獎學生代表也分享道：“通過這次活動，我們學會了用技術表達想法、用智慧解決問題。未來，我們想用代碼書寫更多可能！” 

以夢為馬，續寫奮進新篇

此次榮譽的獲得，是合肥市六安路小學翠微分校踐行“五育融合”、深化教育數字化轉型的生動縮影。未來，學校將繼續以資訊科技教育為支點，拓展人工智慧、物聯網等前沿領域的學習實踐，搭建更廣闊的創新平臺，助力每一位翠微學子在科技之光的照耀下，勇攀高峰、築夢未來！

（圖文/王彥華）