為深入貫徹“五育並舉”的教育理念，充分挖掘家長群體中的豐富教育資源，發揮家長獨特的職業特長與優勢，促進家校深度融合，形成強大的育人合力，2025年4月2日下午，廬江縣三里小學精心組織並開展了第二期“家長進課堂”活動。此次活動如同一股清泉，注入校園教育的沃壤，為孩子們帶來了別具一格的學習體驗。

活動當日，來自不同行業領域的家長們滿懷熱忱，走進熟悉又陌生的教室，化身為孩子們的“臨時老師”，帶來了一系列精彩紛呈、別開生面的課程。

從事醫護工作的家長，以專業的知識和親切的講解，為孩子們打開了衛生保健知識的大門。在課堂上，他們通過現場演示、趣味問答等形式，生動形象地教孩子們如何正確洗手，細緻講解應對常見疾病的方法，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中掌握了實用的健康常識，增強了自我保健意識。

身為警察的家長，則將交通安全和自我保護的技巧融入有趣的案例與互動中。課堂上，孩子們的小手舉得像小樹林一樣，踴躍參與互動問答環節，積極分享自己的想法。熱烈的氣氛點燃了整個教室，在一問一答之間，交通安全和自我保護的種子深深紮根在孩子們的心中。

還有擅長手工的家長，用一雙巧手和無限創意，指導學生製作精美的手工藝品。彩紙在孩子們的手中翻轉、折疊，逐漸變成了栩栩如生的小動物、精緻的花朵；黏土在指尖揉搓、塑形，幻化成形態各異的小擺件。在這個過程中，孩子們不僅鍛鍊了動手能力，更在創造中收穫了滿滿的成就感，想像力和審美能力也得到了極大的提升。

課堂上，家長們充分發揮自身優勢，巧妙運用多樣化的教學方法，將原本晦澀的知識深入淺出地傳授給學生。他們獨特的教學風格和豐富的實踐經驗，極大地激發了孩子們的好奇心和探索欲。孩子們一改往日的課堂表現，個個全神貫注，積極回應，課堂上充滿了歡聲笑語和思維碰撞的火花，形成了一種全新的、充滿活力的學習氛圍。

此次“家長進課堂”活動，成功搭建起一座家校溝通的堅實橋梁，在校園內掀起了一股家校共育的熱潮。它不僅讓家長深入了解了學校的教育教學工作，也為學校教育注入了新的活力和元素。通過家長與學校的緊密合作，孩子們得以接觸到更廣泛的知識領域，拓寬了視野，豐富了學習體驗。

未來，廬江縣三里小學將持續深入開展此類活動，進一步深度挖掘家長資源，不斷拓寬教育渠道，凝聚家校共育的強大合力，為學生的全面發展精心營造更加優質、多元的成長環境，助力每一位學生茁壯成長，綻放出屬於自己的光彩。

（圖文/江姝樺）