在當今科技飛速發展的時代，機器人創客教育作為培養學生創新思維和實踐能力的重要途徑，正逐漸在小學教育中嶄露頭角。潛山市油壩中心小學在機器人創客領域開展了一系列豐富多彩的活動，取得了令人矚目的成果。

創客活動蓬勃開展。早在2023年，該校就成立了機器人創客興趣小組，依託課後延時服務，為對機器人感興趣的學生提供了一個學習和實踐的平臺。隨著時間的推移，小組規模不斷擴大，從最初的4人發展到如今的20人。

小組課程設置豐富多樣，從基礎的機器人組裝、編程知識講解，到複雜的項目實踐和創意設計，逐步引導學生掌握機器人創客技能。在課堂上，學生們在老師的指導下，親手組裝機器人、編寫程式，讓機器人完成各種任務，如行走、搬運、識別物體等。通過這些活動，學生們不僅鍛鍊了動手能力，還培養了邏輯思維和解決問題的能力。

競賽成績碩果纍纍。學校積極組織學生參加各類機器人競賽，在賽場上展現了出色的實力和風采。在2024年潛山市中小學機器人創客競賽中該校6支代表隊分別獲得一、二等獎；在安慶市競賽中，該校派出的代表隊表現出色，獲得ENJOY AI普及賽——趣味運動會小學組一等獎。在2025年潛山市中小學機器人創客競賽中，4支參賽隊也取得了優異的成績，分別獲得一、二等獎。同時，該校ENJOY AI普及賽——爭鋒對決和智慧機器人B類2個代表隊將參加2025年安慶市機器人創客比賽，預祝他們取得好的成績。

這些競賽成績的取得，不僅是學生們努力學習和老師精心指導的結果，也是學校重視機器人創客教育的體現。

學生成長顯著。機器人創客活動對學生的成長産生了積極的影響。許多學生通過參與活動，對科技産生了濃厚的興趣，學習成績也有了明顯的提高。此外，學生們的創新能力和實踐能力也得到了鍛鍊。他們在設計和製作機器人的過程中，充分發揮自己的想像力和創造力，提出了許多獨特的想法和解決方案。同時，通過親手操作和實踐，他們學會了如何將理論知識應用到實際中，提高了自己的動手能力和解決實際問題的能力。

學校表示，將進一步完善課程體系和教學設施，為學生提供更好的學習和實踐環境。相信在學校的大力支援和師生的共同努力下，油壩中心小學的機器人創客教育將取得更加輝煌的成就，培養出更多具有創新精神和實踐能力的優秀人才，為科技事業的發展貢獻力量。

（圖文/汪東 程周義）