為弘揚科學精神，進一步提升青少年科學素養，普及氣象知識，激發學生對氣象科學的興趣，提高學生對氣象災害的認識和防範能力，3月21日，碭山縣碭城第三小學教育集團聯合碭山縣氣象局、碭山縣科學技術協會開展了以“攜手縮小早期預警差距”為主題的世界氣象日科普教育活動。

活動伊始，舉行了頒獎儀式，碭山縣氣象局副局長楊健、碭山縣科協科普部主任孟越、碭山縣碭城第三小學教育集團黨支部書記、校長趙虎為在2024年安徽、新疆兩地中小學生氣象科普競賽活動（安徽賽區）、2024年宿州市中小學生氣象科普競賽活動中獲獎的教師、學生頒獎,激勵更多師生投身氣象科學的學習與探索。

接著，氣象局工作人員給師生們帶來了有趣的氣象科普知識講座，以生動的PPT和動畫視頻為載體，將抽象的氣象知識講得生動有趣、通俗易懂，讓孩子了解了古今怎樣觀測天氣、什麼是災害預警信號。問答環節，孩子們踴躍舉手，現場氣氛熱烈。

風速感測器、風向感測器、雨量筒、火箭發射架、增雨高射炮等專業設備依次亮相，工作人員現場演示了氣象數據的採集與分析過程，更用通俗易懂的語言講解了人工影響天氣的原理，讓同學們眼界大開，對氣象學的奧秘充滿了好奇與嚮往。

縣科協的機器人、車載科普展品，如磁石般吸引了大批學生的目光，他們紛紛涌向現場，期待一睹科技的魅力。在眾目睽睽之下，機器人方陣以精確無誤的舞步演繹著科技的節奏，它們的動作整齊劃一，仿佛在講述一個關於未來故事。“哇”聲此起彼伏，場面異常熱烈。這場表演不僅是一場視覺盛宴，更是一次科技力量的生動展示。

活動最後，縣氣象局向師生們贈送了氣象科普書籍和氣象防災減災明白手冊，並倡議全體師生關注氣候變化，提升防災避險能力。孩子們在世界氣象日宣傳橫幅上簽名、繪畫，表達自己對氣象、防災害、守護美好生活的理解。

此次活動，不僅讓學生們學到了氣象知識，還培養了他們的科學素養和實踐能力，相信在未來的學習和生活中，他們會更加關注氣象變化，積極應對氣象災害，為構建美好的自然環境和社會環境貢獻自己的力量。

（圖文/李晨）