3月19日，合肥市建平實驗小學六年級家長學校如期舉行。本次家長學校旨在幫助家長更好地了解六年級學生的特點、小初銜接以及小升初階段的心理健康問題，為孩子們順利過渡到初中的學習與生活奠定基礎。

會議伊始，謝月老師圍繞六年級學生的心理和行為特點進行了深入分析。她指出，六年級學生正處於青春期初期，情緒波動較大，自我意識增強，同時面臨學業壓力和畢業分離的情感挑戰。謝老師建議家長在關注孩子學業的同時，多與孩子溝通，給予情感上的支援，幫助他們平穩度過這一特殊時期。謝老師還介紹了畢業典禮的初步安排。她表示，畢業典禮不僅是對孩子們六年小學生活的總結，也是他們邁向新階段的起點。學校將精心策劃一場溫馨而難忘的畢業典禮，讓孩子們在告別小學生活的同時，感受到成長的意義和未來的希望。

隨後，合肥經開實驗學校的方智娟老師為家長們帶來了關於初中課程設置與小初銜接的專題講座。詳細解讀了初中階段的學科特點、學習方式以及評價標準，並與小學階段進行了對比分析。她強調，初中學習更注重自主性和時間管理能力，建議家長在暑假期間幫助孩子提前適應初中的學習節奏，培養良好的學習習慣。通過生動的案例和實用的建議，家長們對如何幫助孩子順利過渡到初中生活有了更清晰的認識。

最後，盧敏莉老師為家長們帶來了一場關於小升初心理健康的專題講座。盧老師指出，小升初不僅是學業上的過渡，更是心理上的重要轉折期。孩子們可能會面臨適應新環境、結交新朋友、應對學業壓力等多重挑戰。她從心理學的角度出發，為家長們提供了許多實用的建議，例如如何幫助孩子緩解焦慮、如何與孩子建立良好的溝通、如何培養孩子的抗壓能力等。盧老師特別強調，家長的理解和支援是孩子順利度過這一階段的關鍵。

本次家長學校內容豐富，涵蓋了學業、心理和情感等多個方面，為家長們提供了寶貴的指導和建議。家長們紛紛表示，通過此次活動，他們對孩子的小升初階段有了更全面的了解，也更加明確了未來的努力方向。 該校將繼續與家長攜手，為孩子們的成長保駕護航，助力他們以自信、從容的姿態迎接初中生活，邁向更加美好的未來。

（文圖/謝月 司瑞 吳喬喬 汪蕾）