2月20日上午，合肥經開區舉行中小學校長心理健康教育專題培訓。此次培訓特邀北京師範大學博士生導師鄭日昌教授為區內中小學校長及心理健康教師做專題講座，旨在提升學校管理者的心理健康教育水準，加強學校心理健康教育工作，促進學生身心健康發展。

鄭日昌著重強調了心理健康是學生全面發展的關鍵基礎，學校要高度重視心理健康教育。一是以心理健康教育促進學生全面發展。鄭日昌指出，心理健康教育課應是充滿活動、實踐和體驗的課程，旨在解決學生成長中的各類問題，助力其更好成長。心理健康教育不應局限于知識的傳授，更應注重引導學生在實踐中認知自我、調節情緒、培養積極心態。二是要建立健全心理健康教育長效機制。通過幫助學生樹立明確目標、創造成功體驗以及多給予鼓勵誇讚等方式，實現問題學生的有效轉化。同時，還應建立健全心理健康教育的長效機制，包括定期開展心理健康評估、提供個性化輔導、加強家校合作等，為學生營造一個良好的心理健康成長環境。

此次培訓為經開區各中小學校長及心理健康教師呈上了新學期專業培訓“第一課”，不僅為全區心理健康教育工作的科學開展打好基礎，更為全區學生的健康成長撐起了一片守護的藍天。

（圖文/鄭勇 王芬）