2月7日，2024年中國基礎教育創新案例正式發佈，銅陵市教體局報送的《“五大行動”構建全環境立德樹人工作格局》成功入選。

據了解，為充分展現基礎教育戰線持續深化基礎教育改革、加快推進教育強國建設取得的積極成效與創新經驗，在教育部基礎教育司的指導和支援下，中國教育報刊社自2024年9月中旬以來，面向全國各地和中小學校徵集基礎教育創新案例，共收到案例申報2089個。秉持導向性強、公信力強、創新性強、影響力強的原則，經過嚴格、審慎的專家評審，目前遴選出十大類別、每個類別各10個，共計100個基礎教育創新案例。

入選案例主要呈現出高度聚焦立德樹人根本任務與關鍵要求，充分展現基礎教育高品質發展新動能，突出解決人民群眾急難愁盼問題，立體展示基層活力和發展經驗。

此次全省僅4篇案例入選。銅陵市推送的《“五大行動”構建全環境立德樹人工作格局》入選“實施素質教育，完善‘五育並舉’育人體系”類別。該類別全省僅銅陵市入選。

作為教育改革的探索者和排頭兵，又成功當選全國首批基礎教育綜合改革實驗區、首批省級實施德智體美勞“五大行動”實驗區，近年來，銅陵市創新實施德育鑄魂、智育提質、體教融合、美育熏陶、勞動促進“五大行動”，市、縣（區）、校三級聯動，家、校、社三方協同，通過德育鑄魂“內外”兼修、智育提質“加減”並舉、體教融合“動靜”發力、美育熏陶“傳創”結合、勞動促進“點面”滲透，立足五育並舉，深耕五育融合，構建全環境立德樹人工作格局，以高品質建設好“兩個實驗區”，紮實推動德智體美勞“五育並舉”落地見效，答好基礎教育綜合改革高分答卷。

（文/徐小波）