為進一步貫徹落實國家“雙減”教育政策，減輕學生的學業負擔，積極落實“雙減”政策帶來的新要求，1月13日下午，碭山縣碭城第三小學開展了一、二年級期末綜合素養測評活動，為低年級學生提供了一次獨特的學習測評體驗。

為使此次活動能順利進行，一二年級老師們做好了全面又精心的準備。從設計活動方案，到佈置場地，闖關分類、全力以赴，為孩子們營造一個良好的樂考氛圍。老師們結合學科特點，精心設計、反覆打磨闖關試題，力求做到集趣味性、實效性、多元性于一體，切實提高無紙筆檢測活動的品質。

評價內容以發展性評價為主，以課程標準和教材為依據，一年級設置了五個關卡：識詞小明星、解題小行家、背誦小天才、小小智慧星、運動小健將。二年級設置了:字詞小博士、口算小達人、詩文對對碰、應用小天才、運動小健將五個關卡。採用富有趣味性和綜合性的測評方法，全面而多元地評估學生的學習成效和核心素養，使孩子們在輕鬆愉快的環境中獲得知識與成長。

闖關過程充滿了趣味性、愉悅性、挑戰性。只見小萌娃們一個個面帶笑容，摩拳擦掌，躍躍欲試，安安靜靜的排好隊伍，等待屬於自己的“闖關”。

教育有溫度，學習有熱度，評價有深度。本次無紙筆綜合素養測評活動，在歡聲笑語中落下帷幕，此次活動對孩子們而言，是一種獨特的體驗，孩子們的自主能力、邏輯思維能力、語言組織及表達能力、勞動能力都得到了全面提高和發展，做到各美其美，多元成長，綻放精彩。（圖文/袁娜娜）