為貫徹落實《教育部關於進一步加強新時代中小學思政課建設的意見》，建立思政課程教研組,實行集體備課制度,切實提高思政課教師的專業水準,安徽省教育科學研究院于2023年9月舉行安徽省義務教育階段學校思政課程校本教研典型案例徵集活動。

日前，評選活動結果公佈，淮北市實驗學校小學思政教研組實施的校本教研案例《“種子課”：基於同生共長的思政校本教研探索》入選省級典型案例並作為典型經驗予以推廣。

思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政教師是決定思政課育人效果的關鍵。學校立足小學思政教師實際，思政教研組紮實開展以“打磨‘種子課’，促進思政教師專業化成長”為目標的教研活動。此次入選省級思政課程校本教研典型案例，將激勵全體思政教師不斷加強和優化校本教研，提升課堂實效，增強思政課育人效果，實現“教師—學生”的同向生長。

（圖文/淮北市實驗學校）